山东初级中学2006年中考测试卷(2)
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作者: 上传者：admin 日期：06-07-12 |
语文测试卷（六）
班级 姓名 分数
第一部分：古诗词积累 （12分）
1、用课文原句填空。（4分）
①安得广厦千万间， ？（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
②了却君王天下事， 。（辛弃疾《破阵子》）
③ ，留取丹心照汗青。 （文天祥《过零丁洋》）
④ ，柳暗花明又一村。（陆游《游西山村》）
2、按要求默写出古诗词。（8分 ）
①《爱莲说》中描写莲花的高洁品质的句子是：
， 。
②李商隐《无题》中脍炙人口的名句是：
， 。
③请你从积累的古诗词中，写出一个表达牵挂之情的完整的语句：
， 。
④请你从课外阅读的中外名著中任选一部名著，谈一下你的感受：
第二部分 阅读测试 （58分）
一、文言文阅读 （15分）
①余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝屈百里外从乡之先达执经叩问。先达 ，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右， ，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢 僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日在食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则韫袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖于之勤且艰若此。
3、选文节选自课文《 》，作者是明代文学家 。（1分）
4、将文中所缺的句子补充完整。
5、给下列加点的字注音。（2分）
嗜学（ ） 叱咄（ ） 容臭（ ） 曳屣（ ） 皲裂（ ）
6、解释下列加点字的意思。（3分）
①走送之 （ ） ②俟其欣悦 （ ）
③持汤沃灌（ ） ④皆被绮绣 （ ）
7、翻译下列句子。（1分）
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
8、作者写这篇赠序的目的是勉励同乡的马生刻苦读书，为什么要用这么大的篇幅写自己年轻时在乡求学的艰苦呢？（2分）
9、作者幼时的求学的经历对你有什么启示？（2分）
10、请你从积累的古诗词中写出两句与“勤学”有关的语句。（2分）
说明文 水刀 （14分）
①刀是一个古老的名词。自从人类发现铁以来，刀就被制造出来了。日常生活中的刀有很多，什么剪刀、菜刀、水果刀、铅笔刀以及手术刀等，都是我们十分熟悉的刀。这些刀有一个特点：它们都是金属制成的。那么，假如有人对你说 “水做成的刀”时，你会有什么样的感觉呢？
②我们早就知道水滴穿石这个道理，但在日常的生活中并没有真正的利用水的这个功能。现在，水刀的诞生可以说是填补了这个空白。科学家利用这个简单的原理发明的水刀，能够喷出大约三倍于音速的水流，可以切割各种非金属的物质，或者做各种表面的特殊的处理。如果在水流中加入细小的沙子，用沙子的棱角增加切割的锐角度，可以无坚无催的切割各种又硬又厚的物体，彻底改变了传统切割技术的概念。
③水与刀是如何连接起来的？科学家利用流体力学的原理，以高压方式对普通的水增加压强，让水从一个小喷头喷出来，形成高速射流，在利用高速射流来切割物体，这就是水刀的工作原理。
④由纯水产生的水刀能够切割各种非金属材料，比如，纸张、玻璃纤维、食品以及各种膨松材料。奇妙的是，用水刀切割纸张时并不会弄湿纸，这是为什么呢？原来，水刀切割时的射流的速度，水根本来不及去与较大面积的纸面接触，自然，水就不会弄湿纸了。如果在水中加入细沙，则水刀可以切割几乎所有的材料，什么钢、铁、石头、陶瓷、塑料制品均不在话下。
⑤水刀除了可以切除材料外，还有其他的用途。美国和加拿大都已经把水刀用到了消除混凝土杂物上，也就是水铣作业。混凝土经过日晒雨淋会发生部分的毁坏，需加以消除，肉眼判别很困难，而水刀则可以轻而易举的解决这个问题。在其他的清洗工作中，水刀也有用武之地。可见，平平常常的水一旦被高科技武装，它迸发出来的能量是巨大的，它为人们的生活带来的好处也是 无法估量的。
11、解释下列词语。（2分）
无坚不摧：
无法估量：
12、第②段中“这个简单的原理”指的是什么？（2分）
13、水刀运用的科学的原理是什么？（2分）
14、根据文章的内容，试推算水刀“高速流射”的速度。（2分）
15、水刀的切割时为什么不会弄湿纸张？（2分）
16、第④段中“几乎”一词能否去掉，为什么？（2分）
17、试用简洁的语言给“水刀”下定义。（2分）
议论文 （13分）
①历史上有许多科学家坚持不懈，探求真理，潜心钻研，造福人类。他们的成就辉煌灿烂，他们的品质更是光彩照人。
②居里夫人，当有人要以重金购买镭的专利时，她不仅断然拒绝，而且毫不保留的将镭的“秘密”公之于世。她不谋私立，甘愿为社会做贡献的高尚人格堪称楷模。
③布鲁诺为传播哥白尼的“日心说”而；被烧死在罗马广场。他在火焰和浓烟的包围中，仍然坚信：“火并不能把我征服，未来的社会会了解我，知道我的价值。”他坚持真理，不畏邪恶，推进了人类文明和科学的进程。
④我国著名的科学家钱学森，在美国人重金留聘面前，毅然选择了归国之路。他名扬海外，身在他乡，但心理想念的是祖国人名，渴望的是祖国的繁荣和富强。他的赤子心、不畏邪恶，感召着亿万的中国人。
⑤科学家高士其，原名高仕骐，当 有人问他为什么改名时，他说：“去掉人旁不做官，去掉金旁不为钱。改名实为小事，但足以显示一个科学家那崇高的理想和人生的目的。
⑥与此相反，有的人虽也为科学殿堂添砖加瓦，但品格低下。创立热传导数学理论的傅立叶，在严酷的权利斗争中，时而效忠拿破仑，时而效忠路易十八，拿破仑东山在起，他又一次拜倒在其脚下。当人们在提到热传导数学理论时，还有谁对这位政治上的两面派肯于称道呢？
⑦至于那些在科学研究中弄虚作假、剽窃抄袭、诋毁他人抬高自己的做法 ，
。
⑧爱因斯坦曾经说过：“第一流人物对于时代和历史进程的意义在其道德品质方面也许比单纯的才能成就方面的还要大……”就科学家而言，这句话 是对其科学家建树重要作用的充分肯定， 是对其人格价值的突出强调。可见，具备良好的品质对科学家是何等的重要呀！这就是说，学科学，首先要学做人的道理所在。让我们铭记：一个有高尚人格的科学家，才是真正伟大的科学家。
18、根据文意，在第⑧段的横线上填入最恰当的关联词。（2分）
19、选文的中心论点是什么？（2分）
21、根据文意和表达的需要，在第⑦段空白处填入恰当的语句（2分）
22、本文用了哪些论证方法？文中引用的爱因斯坦的明言有什么作用？（3分）
23、为本文拟一个标题（2分）
记叙文 生命纹路 （16分）
高考的失败似乎是早有预感却又措手不及的事情，从学校孑然走出面对茫茫的人海显得那样单薄无力，面对母亲饱含泪水却又无可奈何的眼神，那年夏天，我不得已站在小买铺的柜台前。
这便是我涉世之处的第一步，像许多的青年人一样，我的骨子里依然有的是太多的“世事不平”，而不去真切的付出更多的努力。
转眼间就是春天，这年秋天的片片飘零似乎来的更早一些。在经过使几天的思想斗争之后，我决定去当兵，或许这是我当时逃避现实的最好的 方法，或许那个遥远的地方，能够使我从迷惘中走出。
部队生活对我来说，就如表盘上的指针，周而复始，单调又枯燥。生活啊，生活，我的梦究竟在哪里？你那炽烈的火焰何时才能熔化淤结在我心中的那块“顽石”呢？
接下来，便发生了一件平常而又不平常的事情。
也是在秋季，满山的枫叶又一次红遍了山山岭岭，我们部队在接到参加演习的命令之后，便开进了大山里。我当时真的是既高兴又紧张。
演习前，恶魔班负责在 一条小河上架桥，那是一条清（chˆ）见底纳尽秋叶的小河，虽然不宽，但要架桥却边非易事。我们就利用工兵能够的专长，到附近的山冈上开采一些石头。石头是坚硬的花岗岩，不用炸药是一点办法也没有的。炮眼打了好几排，填上炸药，在导火索的闪光和青烟中，大块的石头掀了下来。但有的石头还是太大了，需要我们用大磅的大锤子敲开，才好抬上军用卡车。
我长得五大三粗，当我自信的从排长手里接过锤子时，涌上心头的是一脸的小视：“敲开这块石头还不是‘小菜一碟’？锤子抡了起来，重重的敲了下去，石渣乱飞，然而那块石头却没有一丝分开的迹象，我又狠狠的砸了好几下，依然是‘瞎子点灯’，手已经麻了，“看来没戏可唱了。”站在我身后的排长一直沉默不语，在我颓然的松开锤把后，才一步跨上前，“让我试试。”
排长个子矮小，才刚刚到我的耳边，“我都敲不开，你也好不到哪里去。”我心想。排长接过锤子后，没有急着卖力气，而是围着那块大石头转了三圈，最后，他才信然的举起了大锤。大锤连着我们的视线重重的砸在大大石头上，一锤、两锤、……奇迹终于出现了，那块大石头居然被小个子排长给敲开了，简直是 难以想象。
回来的车上，我和排长正好对面做着，我突然想问他开石的窍门，排长那双有神的眼睛足足盯了我１０秒钟，然后拍拍我的脑袋说：“石头有纹路，敲的时候一定沿着纹路，只有纹路找对了，不放弃的砸，就一定能砸开……”
那些日子，真正难忘！我懂了，我找到了这么多年来一直都在寻找的东西。
“生活其实就像石头一样，每一个人都有属于自己的生命的轨迹，都有自己的‘人生纹路’，寻找它，抓组它执著的奋力敲击，就会成功！”
石头开了，我心灵的“顽石”终于的那个枫叶红遍山林的日子轰然而开，那夜，我枕边的泪花和着窗前的那轮明月映照了饿含泪的笑脸。
从此我全身心的投入了我的信念，训练场上挥汗如雨，平时的工作扎扎实实，终于，当兵第三年的时候，迎来了久违的军校考试，我最终如愿以（ch‚ng） ，在众人羡慕的目光中，踏上了北上求学的列车！
２４、根据拼音写汉字。（２分）
清chˆ 如愿以ch‚ng
２５、全文的叙事的线索是什么？（２分）
２６、文体“生命纹路”的含义是什么？（２分）
２７、第四段画线的句子中的“顽石”指的是什么？（２分）
２８、第五段中加点字的词语应怎样理解？（２分）
２９、“排长接过锤子后，没有急着卖力气，而是围着那块石头转了三圈，最后，他才信然的举起了大锤。”文中与此句相照应的句子是：
３０、把第五段处应填写揭示本文中心的话写在下面。（３分）
第三部分 （５０分）
３１、作文
阅读下面的材料，按要求写一作文。
生物学家做过一个有趣的实验：他们往一个玻璃杯里放进一些跳蚤，发现跳蚤立即轻而易举的跳了出来。重复几遍，结果也是一样的。根据测试，跳蚤跳的高度均在身高的１００倍以上，所以跳蚤称得上是动物界的跳高冠军。接下来实验者在次把这些跳蚤放进杯子里，不过这次立即在杯子上加一个玻璃罩，“嘣”的一声，跳蚤重重的撞在了玻璃罩上。跳蚤也十分的困惑，但也决不会停下来因为跳蚤的生活方式就是跳。一次次的被撞，跳蚤虽然开始变的聪明起来，它们开始根据玻璃罩的高度来调整自己所跳的高度。经过一段的时间，这些跳蚤在也没有撞击到这个玻璃罩，而是在罩下自由的活动。
第二天，实验者开始把玻璃罩轻轻的拿开，跳蚤不知道玻璃罩已经去掉了，还是按原来的那个高度继续的跳。三天后，实验者发现那些跳蚤还在那里跳。一周以后发现，那些可怜的跳蚤还在不停的跳着——其实它们已经无法跳出这个玻璃杯了。它们以从一个跳蚤变成了一个可悲的爬蚤！
后来，生物学家在玻璃杯了放了一个酒精灯，并且点上了火。五分钟不到，玻璃杯烧热了，所有的跳蚤自然发挥求生的本能，每只跳蚤在也头是否会撞痛，（因为它们都以为还有玻璃罩），全都跳出了玻璃罩。
要求：①根据材料的理解，自拟题目，角度，写一不少于６００字的作文
②可以叙述自己的经历，抒发情感，发表见解……但不要对材料进行扩写、续写、改写等
③诗歌、戏剧外文体不限
④不得出现真实的姓名、校名、地名等。
题目：
此 试卷 是由 王京 发表 联系EMAIL：wangjing@.net
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