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人教版八年级上《诗四首》综合能力测试题
作者:   上传者:admin  日期:06-11-24


诗四首·综合能力测试
一、为下列字注音
秽(    )  豚(    )  荆(    )  燕然(    )
二、解释下列加粗词语
1.使至塞上:        2.腊酒
3.闲月:          4.候骑:
三、文学常识填空
1.《归园田居》的作者是________,________代诗人。本诗共________首,作于诗人辞官归隐的第二年。
2.《游山西村》选自《________》,作者是________,字务观,自号________,________朝著名诗人,现存诗________首。
3.《使至塞上》的作者是________,________朝诗人。本诗选自《________》。
四、按要求用原文回答
1.《归园田居》中写诗人耕种辛勤的句子是“________,________”;抒发作者愿望的句子是“________,________。”
2.《游山西村》的千古名句是“________,________”;写农村一片富足景象的句子是“________,________”。
3.《使至塞上》描绘西北高原黄昏日落景象的千古名句是“________,_________”。
五、阅读下诗,回答诗后问题
(一)
渡荆门山送别
渡远荆门外,来从楚国游。
山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
仍怜故乡水,万里送行舟。
1.请依次写出这首诗押韵的字:________________。
2.为下列加粗字选择正确的义项。
(1)远荆门外(    )
A.通过     B.载运过河   C.渡口                D.渡船
(2)山随平野(    )
A.全       B.完         C.死                D.用力完成
(3)仍故乡水(    )
A.怜悯     B.怜惜       C.怜爱                D.怜恤
3.解释下列诗句画横线的词语。
(1)江入大荒流:
(2)月下飞天镜
(3)云生结海楼
(4)怜故乡水:
4.对诗的内容、写法理解不符合诗意的一项是
(    )
A.诗的一开头,就以明快的手法点明了此行的特点、途中已经到达的地方以及将要前往的目的地,以至乘坐的交通工具。
B.诗的颔联景象雄阔,颈联景象瑰丽。“荆门外”的山川胜景,兼收笔底。尾联抒发诗人作别故土,惜别亲友的诚挚。
C.全诗以远游起笔,中间写途中所见景色,最后以惜别作结,过渡自然,结构严谨。写景用语着字,也独具匠心。
D.诗中所写景物,既有远景又有近景,远景广阔而雄伟,近景明朗而秀丽,可见诗人很善于摄取自然景物到诗境中来。
(二)
山居秋暝
空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歇,王孙自可留。
注:最后“王孙”句:《楚辞·招隐士》“王孙兮归来,山中兮不可以久留。”这里反用其意,言山居特别恬适,隐者自可久留。王孙,此指王维。
1.用简洁的语句概括这首诗歌所描写的内容。
 
2.“明月松间照,清泉石上流”描绘了怎样的景色?
 
3.最后两句表达了作者什么情感?
 
【参考答案】
一、huì  tún  jīng  yān
二、1.出使  2.浑浊  3.趁着  4.遇到
三、1.陶渊明;晋;五  2.剑南诗稿;陆游;放翁;南宋;近万  3.王维;唐;王右丞集笺注
四、1.晨兴理荒秽,带月荷锄归。衣沾不足惜,但使愿无违。  2.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。  3.大漠孤烟直,长河落日圆。
五、(一)1游;流;楼;舟  2.(1)A(2)B(3)C   3.(1)莽莽平原;(2)月亮;(3)海市蜃楼;  (4)始终。  4.D (二)1.描写了秋山雨后的月夜。
2.前句写静景,后句写动景,诗人用动静结合的方法为我们描绘了一幅
景观:明月照耀着苍翠的松林,月光透过林木的缝隙泻在林间;晶莹闪亮的泉水在山石上流淌,不时发出淙淙的清音。  3.从侧面表现了他对官场生活的厌弃。
 


 



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