知能同步训练

1．下列加粗字注音完全正确的一组是：[　　　 ]

2．下列加粗词释义有错误的一组是：[　　　 ]

A．邹忌讽齐王（婉言进谏）

形貌昳丽（光艳美丽）

邹忌修八尺有余（长，这里指身高）

齐王纳谏（直言劝告）

B．朝服衣冠（穿戴）

孰视之（通熟，仔细）

何能及君（比得上）

私我（偏爱）

C．客之美我者（美丽）

谤讥（诽谤）

臣诚知不如徐公美（确实）

期年（周）

D．王之蔽（受蒙蔽）

皆朝于齐（朝见）

莫不私王（没有谁）

间进（间或）

3．下列加粗词意义相同的两项是：[　　　 ]

（1）（　　　 ）和（　　　 ）

A．朝服衣冠

B．于是入朝见威王

C．皆朝于齐

D．朝济而夕设版焉

（2）（　　　 ）和（　　　 ）

A．我与城北徐公孰美

B．孰视之，自以为不如

C．人非生而知之者，孰能无惑

D．是可忍，孰不可忍

（3）（　　　 ）和（　　　 ）

A．旦辞爷娘去，暮宿黄河边

B．岂若吾乡邻之旦旦有是哉

C．旦日，客从外来

D．通宵达旦

（4）（　　　 ）和（　　　 ）

A．帝感其诚，命夸娥氏二子负二山

B．臣诚知不如徐公美

C．臣诚恐见欺于王而负赵

D．今诚以吾众诈自称公子扶苏

（5）（　　　 ）和（　　　 ）

A．扁鹊见蔡桓公，立有间

B．中间力拉崩倒之声

C．数月之后，时时而间进

D．肉食者谋之，又何间焉

4．判断题。

（1）先秦历史散文体例多样，有编年体的，如《左传》，有国别体的，如《战国策》。（　　　 ）

（2）《战国策》是由西汉学者刘向编写而成的，分十二国策，共33篇。（　　　 ）

（3）《战国策》是我国历史上第一部国别体史书。（　　　 ）

（4）《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌从自己生活中的小事谈起，采用设喻讽谏的方式，使齐威王广开言路，纳谏除弊，增强国力。（　　　 ）

5．按要求用原文回答问题。

（1）邹忌与徐公比美的基础条件是什么？

（2）邹忌与妻、妾、客人之间的三问三答是什么？

（3）明日，徐公来，邹忌通过比较，得出一个什么结论？

（4）邹忌入朝见威王，以自己生活中的小事作论据，用类比推理的方式得出一个什么结论？

阅读下面两段内容，完成练习。

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

6．解释下列加粗词。

（1）能面刺寡人之过者（　　　 ）

（2）能谤讥于市朝（　　　 ）

（3）群臣进谏，门庭若市（　　　 ）

7．“令初下，群臣进谏，门庭若市”说明了什么问题？

8．“此所谓战胜于朝廷”中的“此”指代什么？“战胜于朝廷”的意思是什么？

9．翻译下面的句子。

（1）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

（2）期年之后，虽欲言，无可进者。

参考答案

1．B（A．冠gu1n C．期j9 D．间ji1n）2．C．美，认为……美 谤，指责过错3．（1）AD（2）AC（3）AD（4）BC（5）BD4．（1）√（2）√（3）×（4）√5．（1）邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。（2）（忌）谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”（3）自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。（4）今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。6．（1）当面指责（2）指责过失（3）门前和院子里像集市一样，形容进谏的人多。7．说明在此之前，齐国的朝政等方面确实存在着很多的问题。8．“此”指代“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”这种情况。“战胜于朝廷”是指内政修明，不必用兵就能使别的国家畏服。9．（1）在公共场所批评议论我的过错的，我知道后，授予下等奖赏。（2）满一年以后，即使想进谏，也没有什么可说的了。