《三块钱国币》教学设计11
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作者:94793167 上传者：999999 日期：07-04-27 |
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作者:94793167
《三块钱国币》 作者：丁西林
授课人： 张彦军 班级： 高二3班 时间：2007-04-24
[教学目标]
1、了解独幕剧的特点及本剧创作的独特风格。
2、通过课堂讨论弄清矛盾冲突的展开。
3、借助同学们的表演来了解两个主要人物的思想性格。
[课文类型]
自渎课
[教学安排]
一课时。
[教学过程]
一、 导入
贺拉斯曾经说过：“世界对爱思考的人来说是出喜剧。”正如牛顿由“苹果落地”发现万有引力定律一样，物理学家丁西林往往从人们司空见惯的生活小事捕捉喜剧的因子，写出了许多优秀的作品。今天，我们就来学习他的喜剧作品《三块钱国币》。
二、作家作品
丁西林，现代戏剧家、物理学家。作品有《一只马蜂》《压迫》《等太太回来的时候》《妙峰山》《三块钱国币》等，表现了强烈的爱国心和正义感。其剧作数量不多，但独具风格，尤以独幕喜剧见长。
三、写作背景
《三块钱国币》写于1939年，当时正是抗日战争艰苦的时期。我华北、华东、华南、华东等地大片国土被日寇侵占，国民政府被迫迁都重庆。跟随机关、工厂、学校搬迁的成千上万的职员、工人、教师、学生、百姓、难民们颠沛流离，辗转拥向西南各大城市。一方面是爱国群众同仇敌忾、极力支前，前方将士浴血奋战；另一方面是军阀、奸商、没良心者在大后方盘剥、欺凌下层人民，他们发国难财、榨血汗钱。本剧就是通过一件小事反映当时的社会大背景，揭示各种人不同的心态。
四、关于独幕剧
独幕剧是19世纪后期才开始流行起来的一种戏剧形式。它的主要特点是短小精悍，全剧在一幕之内完成，故要求所写事件的矛盾冲突的全过程，必须集中于同一时间、地点并得到最完整、最集中、最充分的体现。由于独幕剧的演出受到较为严格的时间、剧场等条件的限制，所以它的剧情不能太繁杂，要求情节结构更加精练集中，矛盾冲突的展开也要较为迅速，人物也不宜太多。
五、 结合独幕剧的特点检查预习情况。
1、《三块钱国币》中出现几个人物？
2、矛盾冲突发生在哪些人身上呢？
3、 他们为什么发生争执呢？
六、分角色朗读课文。
七、 分析主要人物形象
吴太太：自私吝啬，泼辣狡辩，尖酸苛薄，得理不让人，胡搅蛮缠的典型的小市民 。
杨长雄：有正义感和同情心，能言善辩，仗义执言，见义勇为，容易冲动，缺乏斗争的策略，是一个正直认真可爱的青年形象。
八、 怎么理解“和棋”？
九、 研讨剧本，展开讨论弄清吴、杨的矛盾冲突。
十、 课堂总结
其实一只花瓶只是一件很小的事情，吴太太和杨长雄之间也没有敌我矛盾，但是丁西林先生却写得如此精彩，把两位主人公刻画得栩栩如生，我们会为大学生喝彩，他确实是一位很可爱的青年，但也易冲动缺乏斗争经验和策略，而吴太太要求赔偿也很合理，但她的表现却让人讨厌，她的自私吝啬和大学生的见义勇为比起来确实逊色许多。
十一、 布置作业。
1、学写关于《三块钱国币》的戏剧短评。字数300-500。
2、模仿《三块钱国币》改编或创作小话剧。可以在某篇文学作品如叙事诗、小小说的基础上进行改编，也可以自行创作。
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