人教版高中语文第一册第六单元检测卷
|
|
作者:tandongliang 上传者：333333 日期：08-11-11 |
人教版高中语文第一册第六单元检测卷
班级 姓名 记分号
说明：本卷基础部分100分，作文50分，共150分。考试时间90分钟。命题人tandongliang
一、选择题(40分，每小题4分)请将正确选项填入下表。
1.下列词语中加点字注音全部正确的一项是( )
A.槁暴(pù ) 靛青(dia n) 孝悌(ti ) 生非异也(xi ng)
B.庠序(ya ng) 径流(ji ng) 曳兵(ye ) 金石可镂(lo u)
C.比及(bi ) 喟然(kui ) 跬步(kui ) 狗彘之畜(xu )
D.哂之(she n) 参省(ca n) 数罟(cu ) 千乘之国(che ng)
2.下面句子中，文字上与课文不一致的一项是( )
A.河伯于是欣欣然自喜，以为天下之美为尽在己。
B.七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
C.假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
D.蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
3.下列句子中加点词语的解释，没有错误的一项是( )
①夫子喟然叹曰：“吾与点也。” 与：赞成
②有国有家者 国：天子的土地叫“国”，家：诸侯的封地叫家。
③河内凶 凶：灾荒、荒年
④邻国之民不加少 加：增加、增多
⑤金就砺则利 就：靠近、接近
⑥于是焉河伯始旋其面 旋：掉转
⑦为国之礼，其言不让 让：责备
⑧子路率尔而对曰 率尔：坦率、直率
A.①③⑤⑦ B.②④⑦⑧ C.①②③⑧ D.①③⑤⑥
4.选出下列句子中词类活用归类正确的一项( )
①少仲尼之闻。②假舟楫者，非能水也。③风乎舞雩，咏而归。④填然鼓之。⑤上食埃土，下饮黄泉。⑥既来之，则安之。⑦君子博学而日参省乎己。⑧轻伯夷之义。⑨远人不服而不能来也。
A.①⑧/②③④/⑤⑦/⑥⑨ B.①②/③④⑤/⑦⑧/⑥⑨
C.①③/②④⑤/⑦⑨/⑥⑧ D.①⑧/②③④/⑤⑥⑦/⑨
5．选出没有通假字的一项（ ）
A．涂有饿莩而不知发 B．两涘渚崖之间，不辩牛马
C．直不百步耳 D．弃甲曳兵而走
6. 选出对下列各句中加点介词\'于\'字意义解说正确的一项( )
①寡人之于国也 ②则移其民于河东 ③则无望民之多于邻国也
④颁白者不负戴于道路矣 ⑤是何异于刺人而杀之
A.②④相同 B. ②③⑤相同 C. ①⑤相同 D. ①②③④⑤各不相同
7．选出加点实词解释全都正确的一项（ ）
A．或百步而后止（或许） 无如寡人之用心者（及,比得上）
B．请以战喻(请您) 谷不可胜食也(尽,完)
C．申之以孝悌(敬爱兄长)之义 涂有饿莩而不知发(打开粮仓，赈济百姓)
D．颁白者不负戴于道路矣（通\'班\'） 狗彘食人食而不知检（约束）
8．选出对下列句子中句式相同能归类在一起的一项（ ）
①是亦走也 ②则无望民之多于邻国也 ③王道之始也 ④树之以桑
⑤申之以孝悌之义 ⑥未之有也 ⑦颁白者不负戴于道路矣
A．①②③⑥ B．②④⑥ C．②④⑤⑦ D．③⑥⑦
9.下列句子翻译不正确的一项是( )
A.方六七十，如五六十；求也为之，比及三年，可使足民：一个纵横各六七十里或五六十里的小国，如果让我来治理这个国家，等到过了三年，可以让这个国家的百姓富足。
B.是何异于刺人而杀之：这和把人刺伤并且致他于死地有什么区别呢？
C.吾长见笑于大方之家：我将长久地被修养很高，明白事理的人所耻笑。
D.不可，直不百步耳，是亦走也：不可以，他只是没有步行百步罢了，但他也步行了啊。
10.下列对作家作品的介绍，选出有误的一项是( )
A.《论语》是孔子弟子根据自己的记忆或耳闻的传说写下来的，主要是记录春秋时期思想家孔丘及其弟子言行的书，是有关儒家思想的最重要的经典著作。
B.《孟子》是记录战国时期思想家孟轲言行的书，由孟轲及其弟子编成。《寡人之于国也》选自《孟子•梁惠王上》。
C.荀子是先秦儒家的最后代表人物，《荀子》中绝大部分是荀子自己的作品，小部分是他门人的著作。内容涉及广泛，其文逻辑性强。
D.《庄子》共33篇，为战国中期思想家庄周所著，全面反映了庄周的哲学思想和政治主张，是道家学派的重要著作，其文汪洋恣肆，想像丰富而奇幻，具有浪漫主义风格。
二、阅读下面的文字，完成11～16题。(18分，每小题3分)
子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑，由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”
夫子哂之。
“求，尔何如？”
对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”
“赤，尔何如？”
对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”
“点，尔何如？”
鼓瑟希，铿尔，舍琴而作，对曰：“异乎三子者之撰。”
子曰：“何伤乎？亦各言其志也！”
曰：“ ，春服既成， ，童子六七人，浴乎沂， ，咏而归。”
夫子喟然叹曰：“吾与点也！”
11． 在文中空格处填上相应的句子（3分）
12．对加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．摄乎大国之间 摄：夹，迫近 B．因之以师旅 因：因为
C．以俟君子 俟：等待 D．鼓瑟希 鼓：弹奏
13．“亦各言其志也”的“其”应讲作（ ）
A．他 B．你 C．自己 D．其中
14．下列句子中“方”的解释与例句的“方”相同的一句是（ ）
例句：方六七十
A．有朋自远方来 B．太行王屋二山，方七百里
C．方欲行，转视积薪后，一狼洞其中 D．不以规矩，不成方圆
15．把下面的句子译成现代汉语。
由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。
译：
16．孔子为什么“喟然叹曰‘我与点也’”？
答：
三、阅读下面文字，完成17--22题（26分）
\'不违农时，谷不可胜食也。 ，鱼鳖不可胜食也。 ，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用， 。养生丧死无憾，王道之始也。\'
\' ， ，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣； ，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。\'
\'狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：\'非我也，岁也。\'是何异于刺人而杀之，曰\'非我也，兵也\'？王无罪岁，斯天下之民至焉。\'
17． 在文中空格处填上相应的句子（6分）
18．选出下列\'数\'字读音与意思相同的一项（3分）（ ）
①数罟不入洿池 ②数口之家 ③范增数目项王 ④媒人去数日 ⑤识盈虚之有数
A．①② B．②③ C．④⑤ D．②④
19．选出加点字意义相同的一项（3分）（ ）
A．谷不可胜食也/臣不胜犬马怖惧之情 B．勿夺其时/夺项王天下者
C．涂有饿莩而不知发/非常之谋难于猝发 D．非我也，兵也/行军用兵之道
20．\'是何异于刺人而杀之，曰\'非我也，兵也\'？\'一句用什么修辞手法，说明了什么道理？（4分）
21．第一段和第二段中，孟子分别提出了发展生产的哪三条措施？（6分）
22．据文意，在孟子看来，行王道必须具备哪两个条件？（4分）
四、课文默写（16分）
23、 ， ；冰，水为之，而寒于水。
24、不积跬步,无以至千里； ， 。
25 、 ，不如登高之博见也。
26、君子生非异也， 。
27、骑骥一跃， ；驽马十驾， 。 ，朽木不折； ， 。
28、 ， 。以五十步笑百步，则何如？
29、 ，金就砺 则利， ， 。
五、作文(50分)
30、阅读下面的材料，按要求作文。
人活着要吃饭，人活着也要读书；吃饭是人的本性，读书也是人的本性。读书可以有目的地读，也可以无目的地随便翻翻。书海无边，只能选择地读一些代表作。读得好不好，要看实践。读书死，死读书，读死书，结果造就的是两脚书橱，“百无一用是书生”。但是如果是个“读书种子”，拥有有读书乐趣，就能兴味盎然地吸收书中精华，长成大树，成为栋梁之材。
请以“书”或“读书”为话题，自拟题目，或记叙，或议论，或抒情，或说明，写一篇800字左右的文章，内容与“书”相关即可。文体不限。
1【解析】此题考查现代汉语常见字音的辨识能力。B项，“庠序”中的“庠”应读为“xi ng”，“金石可镂”中的“镂”应读为“lòu”；C项“跬步”中的“跬”应读为“ku ”；D项，“千乘之国”中的“乘”应读为“shènɡ”。【答案】A
2【解析】此题考查对课文的背诵和积累材料的能力。A项，原文应该是“于是焉河伯欣然自喜，以为天下之美为尽在己”。【答案】A
3【解析】此题考查文言文中实词含义的理解能力。第②句，“国”应解释为“诸侯的封地叫国”，“家”应解释为“卿大夫的封地叫家”；第④句，“加”应解释为“副词，更”；第⑦句，“让”应解释为“谦让”；第⑧句，“率尔”应解释为“未认真思索，轻率急忙回答的样子”。【答案】D
4【解析】此题考查文言实词活用现象的辨析能力。第①⑧句中的“少”“轻”是形容词活用为一般动词；第②③④句中的“水”“军风“鼓”是名词活用为动词；第⑤⑦句中的“上”“下”“日”是名词活用为副词，在句中作状语；第⑥⑨句中的“来”是动词的使动用法。【答案】 A
5D6D7C8C
9【解析】此题考查浅近文言文的翻译能力。所给的四个句子内部都包含了固定句式。在翻译时候要注意它们各自的特点。D项，翻译有误，应该译为：不行。只不过没有逃跑上一百步罢了，那也是逃跑啊。【答案】D
10【解析】此题考查名家名篇有关文学常识的识记能力。D项，《庄子》是庄周及其门人与后学所著，而不是出自一人之手。【答案】D
参考答案：
二1．B （“因”应为“接着”） 2．C 3．B
4．我去处理这个国家，等到三年，可以使得人人都有勇气，而且得为人的道理。
5．曾晳的答话勾勒出一幅太平盛世的和乐景象。这一景象既符合儒家礼义之邦的治国理想，又符合孔子晚年隐含的出世隐居心态，深深地感动了他，因而他“喟然叹曰‘我与点也’”。
三14D15A16（用比喻手法揭露害民的不是荒年而是统治者的暴政。）17（第一段：①不违农时②数罟不入洿池③斧斤以时入山林。第二段：①五亩之宅，树之以桑②鸡豚狗彘之畜，无失其时③百亩之田，勿夺其时。） 18（大力发展农业生产和大力发展文化教育。）
| |
|
＊ 本站是所有资料仅供教学之用。本站部分内容来自互联网或由会员上传，版权归原作者所有，如有问题，请及时联系我们。
＊ 本站所有的数据都是本地下载，不可能出现不能下载，下载不成功时，请一直重试下载，如果一直不成功，可能是本站出了故障,隔个几分种后再次重新下载,详细请参考下载说明！
|
|
|
|
|