第三单元教学计划

 

单元概况

    陈伯吹的《骆驼寻宝记》以童话的形式生动的反映了社会现实。许多人希望一夜暴富，然而又不肯努力，结果一事无成。

《地毯下的尘土》这篇课文充满了神气的想象，内容富有生活情趣，对儿童很有教育意义。

    王尔德的《巨人和孩子》有浓重的童话和神话色彩，作者通过丰富的文学想象力，为我们讲述了一个动人的童话故事，塑造的一个美好的形象。

塞尔登的《蟋蟀在时报广场》是一篇具有异国风情的优秀童话作品。课文使学生明白：真挚的友谊能帮助人战胜生活中的种种苦难，驱散心灵的阴云，获得事业上的成功。

单元教学要求：

    1.通过阅读教学进一步了解童话在语言运用、形象刻画、情节安排等方面的特点。

    2.引导学生深入理解这几篇童话的思想内涵，从而在情感、态度和价值观等方面受到教育。

    3.在了解童话写作特点的基础上，引导学生试着学习创作含有生活哲理和思想内涵的童话故事。

单元教学重点难点：

    《骆驼寻宝记》一文，要弄清故事情节，体会作者是怎样运用语言刻画人物形象的。

    《地毯下的尘土》一文，应紧扣课文内容，分析人物形象，讨论作品意义。

    《巨人和孩子》一文，需要引导学生把握课文的主要内容，体会文中运用拟人的妙处。

    应主要围绕形象的刻画，情节的设计，语言的运用来理解文章。

［单元课时分配］