黎平县潘老中学2008至2009学年人教版第二学期七年级语文名著复习--免费语文教学资料

黎平县潘老中学2008至2009学年第二学期七年级语文名著复习

一、四大名著（课外）

1、《西游记》作者吴承恩，明朝著名小说家。

主要内容：本书主要描述了孙悟空大闹天宫，唐僧出世和师徒四人西天取经等故事，赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。

阅读感受：①这部小说善于说故事，可读性强；②善于塑造人物形象，它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物使人过目不忘；③全书充满了天马行空的想像和大胆奇特的夸张。

人物形象及对应的典型情节和性格特征：

大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王、智取红孩儿、三借芭蕉扇

敢作敢当、敢于反抗压迫、勇敢机智、爱憎分明、嫉恶如仇、正直无私、行侠仗义、无所畏惧、幽默；喜欢“戴高帽”、好胜心强、喜欢搞点恶作剧

四圣试禅心、三打白骨精、

一方面好吃懒做、见识短浅、爱搬弄是非、耍小聪明、说谎，爱占小便宜、贪恋女色；另一方面又不失忠勇和善良、战斗勇猛、能知错改错、淳朴憨厚

三打白骨精、四圣试禅心、

崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定、勇往直前的精神坚不可摧；但有时贤愚不分、好坏不辨

２、《水浒传》作者施耐庵，元末明初著名小说家。

主要内容：《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。

人物形象及对应的典型情节和性格特征：

鲁智深（花和尚）

拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林、

嫉恶如仇、俠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理

血刃潘金莲、斗杀西门庆、

醉打蒋门神、大闹飞云浦、

血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭

崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报，（不足：滥杀无辜）是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。

吴用（智多星）

足智多谋、神机妙算

林冲（豹子头）

误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山

武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山

李逵（黑旋风）

真假李逵、中州劫法场、

嫉恶如仇、俠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真

宋江（及时雨）

私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄

为人仗义、善于用人，但总想招安。

杨志（青面兽）

杨志卖刀、智取生辰纲

精明能干、粗暴蛮横

3、另外两篇名著

主要人物形象或主要内容

（1）林黛玉：多愁善感、多才多艺、才貌双全，高雅脱俗。

（2）贾宝玉：反对封建社会的男尊女卑的思想，是一个封建贵族阶级内部的叛逆者形，多情、爱哭的公子。

（3）王熙凤：精明狡猾、泼辣、机关算尽。

（4）刘姥姥：是一个见识少、纯朴的乡下人。

（1）黛玉焚稿、黛玉葬花

（2）第六十二回：与香菱等人斗草

第二十二回，因黛玉使小性子，情动而哭泣。

（3）机关算尽太聪明，反误了卿卿性命

（4）刘姥姥进大观园

（1）刘备：求贤若渴，礼贤下士的迫切心情和胸怀大志，不拘小节的宽广胸怀。

（2）关羽：忠肝义胆、一身正气

（3）张飞：勇猛粗暴、嫉恶如仇

（4）诸葛亮：聪明，机智，有勇有谋、鞠躬尽瘁、死而后已。

（5）周瑜；善使谋略、聪明机智、心胸狭窄

（6）曹操：不拘一格用人材、有胆有识、有远大的政治理想、心胸阔大，是一个政治家、文学家、军事家。

（2）过五关斩六将、千里走单骑、华容道义释曹操

（3）三英战吕布、桃园三结义

（4）诸葛亮舌战群儒、草船借箭、七擒孟获

（5）群英会中计（蒋干）

（6）煮酒论英雄、赤壁之战、官渡之战

1、《童年》作者高尔基，是前苏联著名作家。

主要内容：本书通过讲述阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层劳动人民的生活状况。

阅读感受：读来令人感到悲哀但不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。

人物形象及对应的典型情节和性格特征：

听外祖母讲故事，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和帮助，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。

如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给他听。

慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让

经常毒打外祖母和孩子们，如阿列克谢因染坏一匹布，被他打得昏死过去；狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。

吝啬、贪婪、专横、残暴

（1）、法国有一个人耗尽了一生的精力来研究昆虫，并专为昆虫写出了十卷大部头的书，这个人是 法布尔 ；这本书是《 昆虫记 》这本书又译为《昆虫物语》或《昆虫 学札记》，被誉为“昆虫的史诗 ”。我们学过其中的一篇课文叫做《绿色蝈蝈》
（2）、本书出了真实了记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生，全书充满了对 生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。