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2010年高考湖南语文样卷试卷结构
一、 选择（3×5分）
1语音
2字形
3词语
4病句
5连贯等
二、 文言阅读（3×4＋10分）
6实词
7虚词
8句读
9内容理解
10翻译（10分）
古诗鉴赏与默写
11古诗鉴赏（3+4）
12默写（6分）
四、现代文论述类实用类阅读（3+3+6分）
13对文章信息的筛选
14内容
15简答内容要点概括
五、现代文阅读22分
16语言的表达效果（词语）4分
17人物性格分析6分
18结构特点4分
19探究作者在作品中表现的情怀8分
六、选考。二选一 6分
20文学作品阅读：探讨小说所引起的社会现象
21新闻实践：新闻短评
七、作文60分
高考必背篇目
必修1
1荆轲刺秦王
必修2
2氓
3涉江采芙蓉
4短歌行
5归园田居其一
6兰亭集序
7赤壁赋
8游褒禅山记
必修3
9蜀道难
10秋兴八首其一
11咏坏古迹其三
12登高
13琵琶行
14寡人之于国也
15劝学
16过秦论
必修4
17念奴娇 赤壁怀古
18定风波
19水龙吟 登建康赏心亭
20永遇乐 京口北固亭怀古
21醉花阴
22声声慢
23廉颇蔺相如列传
必修5
24归去来兮辞
25滕王阁序
26陈情表
选修
27湘夫人
28拟行路难
29蜀相
30夜归鹿门
31梦游天姥吟留别
32登岳阳楼
33菩萨蛮 人人都说济南好
34阁夜
35李凭箜篌引
36虞美人 春花秋月何时了
37苏幕遮 燎沉香
38阿房宫
39春夜宴从弟桃花园序
2010年高考湖南卷语文科考试说明解读（提纲）
1.考试说明的制定，在确保稳妥的基础上求变化
（1）增加了命题的指导思想：
明确把我省统一使用的高中语文教材作为命题的依据之一。
考查考生的基础知识和基本技能，以及考生的语文应用能力、审美能力、探究能力和创新能力。
（2）调整了考试内容
把国家方案中设计为选修内容的实用类文本阅读、文学类文本阅读调整为必考内容，其中论述类和实用类文本阅读为一道大题，文学类文本阅读为一道大题。
2.试卷的设计，在坚持稳定的基础上求创新
（1）未增加整卷题量总分。
共七道大题，22道小题，满分150分。
内容分为“语言文字运用”、古代诗文阅读、现代文阅读、“选做题”与“写作”等部分。
（2）全卷书写量有所减少。
在样卷中，去掉了300字左右的文章赏析题，新增了100字左右的选做题，书写量减少了200字。
（3）取消了“文章赏析题”。
（4）新增选做题，分值将逐年增大。
选做题，分值6分，采取二选一的方式，从阅读与表达两者中选择。
3.明年的命题思路，在注重考查素养的基础上求发展
（1）尊重语文学科特点，注重基础，体现新课改精神。
明年将从命题的内容上下工夫。
“语言文字运用”，坚持从拼音、字形、词语、病句和语用等方面命题，着眼于考查考生的基本知识和基本能力。
“古代诗文阅读”，对考生的文言文阅读能力和古代诗歌鉴赏能力进行检验和考查，通过默写对古代诗文熟悉与积累程度进行考查。
默写分值暂时不变。
“现代文阅读”，包括论述类、实用类文本阅读和文学类文本阅读。
要求考生在阅读时能充分调动自己的生活经验和知识积累。
“写作题”：在论叙文、议论文两种文体中考查考生观察生活、感悟生命、综合应用各种表达方式，有创意、有个性、真实准确地表达自己对自然对社会对人生的感受与思考。
（2）体现探究，增设“选做题”
增设“选作题”，明年将在“阅读”和“表达”两部分命题提供选择。
阅读方面的命题，强调个性化的感悟以及多元化的解读、探究等，注重考查考生对有关材料的多层次、多角度的解读，有个性、有创意的解读。
表达命题，强调语文的实际应用和有个性有创意的表达交流，注重考查语文的综合应用能力。
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