2010年广东省高考6篇满分作文及点评
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作者:mxchou 上传者:admin 日期:10-06-30 |
广东2010年高考作文一评仅15篇满分
本报讯 (记者黄茜)昨日,广东省教育考试院公布今年高考作文中的“优秀作文”,提供了6篇范文,并请评卷组老师作详细点评。本报摘录一二以飨读者。据了解,今年高考作文“一评”仅得15篇满分作文,比去年减少;平均分为38.98分,比去年略低。
陈妙云谈到,总体来说,今年高考的高分作文比往年减少,在一评时有15篇满分,二评三评估计就没那么多了。
广东6篇高考满分作文 生搬硬套模板难得高分
有部分考生跑题
作文评卷组组长、华南师范大学文学院写作教研室主任陈妙云老师告诉记者,今年作文题属于“导语引出标题”类型,审题难度加大,对学生逻辑思维要求高。
为什么说要求高呢?陈妙云说,在对“为邻”的理解上,逻辑思维不高的学生只注意到“邻”,而不是“为邻”,这就变成了“我的邻居”,“我的邻桌”,变成了自己的话题,严重跑题。
对“与你”的理解考生也很容易“跑题”。陈妙云说,“你”可以是有形的也可以是无形,我与小李为邻,这是有形,我与农民工为邻,这是无形,但置换后的“你”应该放在什么关系来谈呢?有的考生会把“与你”不自觉变成了“与他”,比如有的学生说与“音乐”为邻,写着写着就变成了“音乐熏陶了我”,“与你”其实变成了“与他”。
半数考生没有个性化创造
高考作文评卷,老师们最怕遇到的就是生搬硬套古旧材料的文风。陈妙云告诉记者,虽然年年批,但考生使用陈旧材料观点来套作应试的文风依然长盛,从这次评卷来看,不少学生并没有跳出模板训练,生硬套用过去的模板,“邻”变成了“和谐”、“诚信”、“坚忍”,置换之后就变成了一篇“论坚忍”的论文,“而有这种文风的考生几乎占了今年考生的半数!”
“很悲哀!”陈妙云说,作文的本意是个性化的创造,是用于表达和交流,这么多年来,中学教育还是在教学生使用模板训练,学生仅仅为了写高考作文而写,把它理解为“答题”、“得分”,结果就是学生的思维能力越来越弱。
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