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《童趣》学案 （第一课时）
山东省淄博第十八中学 巩曰梯
【学习目标】
1．揣摩词语，品味语言，学会文言文的朗读方法。
2．了解古文与现代文的异同词,掌握学习古文的规律。
3．理解怎样借助观察、想像，获得生活乐趣。
【问题引导】
一、知识积累运用
听录音，注意读准字音，体会文言文断句规律。
1．沈复，字三白，号梅逸，清代文学家。著有《浮生六记》。工诗画、散文。
2．给下列加点的字注拼音或根据拼音写字。
童zhì （稚）miǎo小（藐） 项为之强（jiāng） 鹤唳云端（hè lì） yí（ 怡）然称快
凹凸（ āo tū） 土砾 （ lì ） 壑（ hè ） 庞然大物（ páng ）癞虾蟆（lài há ma ）
二、课文理解与感悟
1．用“/”给下列句子划分朗读节奏：
①见/藐小之物/必/细察其纹理,故/时有/物外之趣。
②私/拟作/群鹤舞于空中。
③心之所向,则/或千或百,果然/鹤也。
④昂首/观之,项/为之强。
⑤作/青云白鹤/观。
⑥蹲其身,使/与台齐。
⑦见/二虫斗草间。
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