《皇帝的新装》学案
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作者:li7577li 上传者：admin 日期：10-11-10 |
作者EMAIL：li7577li@sohu.com
祁家河初中学案设计
学科：语文 年级：七 主 备：李雪剑 时间：2009-12-26
课 题：《皇帝的新装》
学习目标：
1、了解作者、作品及童话的有关知识。
2、熟悉故事情节，把握人物形象
3、领会童话深刻的内涵，培养敢于说真话的品格。
学习方法：自主预习、朗读理解、合作明确、拓展练习
导学过程：
一、明确目标（齐读目标，明确方向）
二、夯实基础（结合自主学习全案和下面问题预习课文，课堂展示）
1、明确作者、作品与童话的特点。
《皇帝的新装》作者 ， （国）著名 ，世界著名儿童文学家。他的作品很多，有 ， ， 等。
2、童话是 的一种体裁。它通过 和 手法来塑造形象，反映生活，对儿童有教育意义。
3、通读课文，完成下面加点字注音。
滑稽 （ ） 陛下（ ） 头衔（ ） 骇人听闻 （ ） 圈定（ ）
钦差大臣 （ ） 更衣 （ ） 随声附和 （ ） 自称 （ ）
三、课文理解（细读课文，你就能很好得完成）
1、这篇课文以 为线索，以 为中心人物展开故事情节，依次写了 、 、 、 。
2、在本文故事情节中发展中起关键作用的语句是那一句？为什么呢？
3、全文的情节其实就围绕一个“骗”字展开，我们来看看各色人物是怎样围绕 | |
| 标题： |
《皇帝的新装》学案 |
| 文件大小： |
6K |
| 文件格式： |
rar |
| 作者: |
li7577li |
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