《表哥驾到》教学设计6
|
|
作者:liweiying95 上传者： 日期：10-11-13 |
作者EMAIL：liweiying95@.5460.net
〈〈表哥驾到〉〉教学设计
上海市由由中学 李卫英
学情分析：七年级的学生或多或少了解一些秦文君的作品，而且秦文君作品中的人物与学生同龄，更能激发学生对他们的喜欢和认同之感。《表哥驾到》语言风趣幽默、作品人物的语言更是具有个性化特色，所以我把学习文中个性化语言的品读，揣摩人物心理，把握人物形象，作为教学这篇课文的重点。
教学目标：
（1）训练学生朗读和概括能力。
（2）学习通过文中个性化语言的品读，揣摩人物心理，把握人物形象。
教学方法：朗读、品味、感受。
教学课时：一课时
教学步骤：
一、布置预习
1、查找作者秦文君的资料和代表作品，了解作者写作风格。
1954上海 《男生贾里》 《女生贾梅》
从儿童的世界出发，以孩子观察生活的视角展示了今天少年儿童面临的十分纷繁复杂的外部世界。
2、熟读课文，解决生字生词问题，并完成文字积累工作。
呼风唤雨 咒语 催 嫌弃 呷 如数家珍 提心吊胆 相貌堂堂 欣喜 滔滔不绝 恨铁不成钢 扫兴 不屑一顾 讽刺 抬举
称兄道弟 饶有兴致 笨拙 捋 勾肩搭背 瘪 搛 彬彬有礼 不负众望 由衷 发誓 头头是道 悲怆
二、课堂教学
教学活动及提问
预期的学生反应 教师对学生课堂的应对措施及注意事项 课堂教学评估
| |
| 标题： |
《表哥驾到》教学设计6 |
| 文件大小： |
5K |
| 文件格式： |
rar |
| 作者: |
liweiying95 |
| 下载地址： |
点击本地免费下载
下载说明 阅读说明
下载工具 |
| 下载说明： |
＊ 本站所有的资料都是免费的
＊ 使用本资料有困难请阅读说明或给管理员留言。
|
|
暂无图片 |
|
＊ 本站是所有资料仅供教学之用。本站部分内容来自互联网或由会员上传，版权归原作者所有，如有问题，请及时联系我们。
＊ 本站所有的数据都是本地下载，不可能出现不能下载，下载不成功时，请一直重试下载，如果一直不成功，可能是本站出了故障,隔个几分种后再次重新下载,详细请参考下载说明！
|
|
|
|
|