《台阶》导学练
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作者:hanningli 上传者：admin 日期：11-06-12 |
作者EMAIL：hnl0927@yahoo.cn
濮阳市油田十八中初二语文《导学练》
主备人：韩宁利 审核：张广燕 綦嫦娟 王洪英 课时：2 总课时：
时间： 2011年 月 号
《台阶》
学习目标：
1、学习文章平实、质朴、充满深情厚谊的语言。
2、理解父亲形象的意蕴和组织材料详略安排。
3、感受父亲性格中的艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力，培养对待人生的积极健康的心态。
学习过程：
一、导入：母爱如水，父爱如山。父亲的爱是深沉的、含蓄的、坚忍的，如果我们不用心体会就会常常把它忽略。父亲默默承担着家庭的责任，是家庭的脊梁骨，经年累月的辛苦压弯了他的腰板……今天我们就来跟随作者的步伐一起去感受父亲的“台阶”。
预习检测：
二、 1、给下列划线字注音。
凹凼（ ） 门槛（ ） 尴尬（ ） 戏谑（ ） 烟瘾（ ）蹿上（ ） 瞬间（ ） 胯骨（ ）
2、解释下列词语。
微不足道：
大庭广众：
自言自语：
三、引导学生整体感知课文内容，复述故事梗概。
四、自主学习，问题研讨：
1、为什么“父亲总觉得我们家的台阶低”？
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| 标题： |
《台阶》导学练 |
| 文件大小： |
12K |
| 文件格式： |
rar |
| 作者: |
hanningli |
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