作文指导课教学案：一事一议作文的写法
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作者:唯美 上传者：admin 日期：12-12-09 |
一事一议作文的写法
周矶中学—梁莉莉
训练目标：
1、了解“一事一议”的概念，掌握一些基本的理论，用以指导学生的写作。
2、分步训练，培养学生写一事一议作文的能力，并能写出基本符合要求的文章。
训练重点：
叙述与议论的结合
训练难点：
观点的提炼，精当的议论
课前准备：
提供一些记叙文和可以从多角度分析的简短事例
课时建议：1——2课时
训练过程：
一．活动导入：
师： 初中生写议论文首先要学习“一事一议”，中学语文教学大纲对初三年级议论文写作教学提出了明确的要求：能写出五六百字的一事一议的议论文，对周围发生的事情能发表自己的看法，并做到论点明确，有根有据，有点分析。那么什么是“一事一议”的议论文呢？
生：“一事一议”，就是针对某一件事（或某个问题、某种现象）发表自己的看法或该事对自己的启示。
师：文章的特点是就事论理，理从事来。由此我们知道，一事一议的文章在表达方式上是将记叙与议论相结合，记叙引出议论，议论以叙事为基础。因而写好这种文章，关键在于如何将叙议结合，也就是考虑并处理好叙与议的关系
二 例文导学
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| 标题： |
作文指导课教学案：一事一议作文的写法 |
| 文件大小： |
13K |
| 文件格式： |
rar |
| 作者: |
唯美 |
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