《驴和人的新寓言》学案
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作者: 上传者： 日期：13-04-02 |
《驴和人的新寓言》 学案
学习目标
1.通过对本文的学习初步了解王小波犀利幽默的语言风格，体会文章寓意。
2.学会从研读、把握重点语句入手理解文章的主要内容。
3.学会多角度思考问题的习惯，学会独立思考。
学习重点
通过对重点语句的研读把握文章寓意，理解作者写作意图。
学习难点
应当引导学生正确、深入把握文章主旨。
课时安排 1课时。
【自主预习】
一、积累字词
二、朗读课文。
【整体感知】
1．学生从文中找出，作者赋予这则寓言的新寓意是什么？
2．作者的“闭上你的臭嘴”是针对寓言中的哪些人说的？
3．作者由寓言里的这群人想到了生活中的哪些人的哪些表现？请从文中找出这样的句子，并谈谈你的理解。
4．作者是怎样写驴的？作者这样写要表达怎样的意思？
5．你怎样理解作者所说的“别当驴受人捏咕，要当捏咕驴的人——就算损人不利己，起码也赚了个开心”？
6．作者为什么在表达完这个寓意之后还要加上“但这种寓意只适于狠毒的人”？
【课文探究】
1.文章题目为“驴和人的新寓言”,请联系原寓言说说文章中哪些地方体现出了题目所说的“新”。
2.作者另辟蹊径，很符合他的行文风格。原寓言贯穿全文，在行文中却处处体现了作者对旧的看法的颠覆。作者站在驴的角度对故事进行了重新解构，可以说作者对“驴”是怀有同情的，那么联系原文说说，故事中的“驴”是怎样的形象？作者借它来代表现实生活中的哪类人？
3.作为一篇寓言，作者的写作目的当然不是为了给驴申冤，作者要讽刺的是那些使驴的命运发生变化的看似无关紧要的旁观者，那么联系原文分析这些人又有怎样的特点。
4.在作者看来社会中的哪些人就如同这些旁观者一样？作者在写这些旁观者的时候，还举了当年苏联解体的例子，这样安排有何用意？
5.文中两次提到了名字前带括号的文章，细读文章回答这样的文章有什么特点。
6.王小波的文笔犀利幽默，善用曲笔，文章哪些地方能体现出这些特点？
【文章总结】
本文作者通过对一则家喻户晓的寓言的重新解读，讽刺了那些自我标榜、自我鼓吹，以权威身份对他人妄加评论或者横加干涉的人，体现了作者对自由与宽容的精神秩序的追求。
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