2013年高考第二轮复习语文　古代诗歌鉴赏

考题展示 
1．（2012浙江高考）阅读下面两首诗，完成第（1）～（2）题。 
未展芭蕉 
       [唐]钱珝 
冷烛无烟绿蜡干，芳心犹卷怯春寒。 
一缄书札藏何事，会被东风暗拆看。 
同儿辈赋未开海棠（其一） 
                    [金]元好问 
枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。 
爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。 
（1）这两首诗描写的都是____________状态的植物，均以__________一词表达诗人的爱怜之情。 
（2）简要分析这两首诗的表现手法。 
2．（2010浙江高考）阅读下面这首诗，完成第（1）～（2）题。 
定　林① 
         [宋]王安石 
漱甘凉病齿，坐旷息烦襟。 
因脱水边屦，就敷岩上衾。 
但留云对宿，仍②值月相寻。 
真乐非无寄，悲虫亦好音。 
注：①定林：寺院名，位于金陵（今南京）。作者罢官后常到此游憩。②仍：又。 
（1）简析第三联中诗人表现情感的手法。 
（2）诗人为什么认为“悲虫”也会有“好音”？结合全诗简要分析。 
考向分析 
2011年的诗歌鉴赏题选的是清朝纳兰性德的词《蝶恋花•出塞》，设两问，第一问：这首词开篇有何特点？赋3分。这一问考查对诗歌特点的把握与评析能力，要求能从理解词句本身的意思入手，关注表现手法，分析表达效果，全方位地评价其特点。第二问：简析画线句的表现手法。赋4分。这一问考查对诗歌表现手法的赏析能力，要求能够找准赏析点，掌握鉴赏术语，结合诗歌分析。 
2012年与前两年略有不同，选用两首诗歌作为阅读材料。一首为唐朝钱珝的《未展芭蕉》，一首为金朝元好问的《同儿辈赋未开海棠（其一）》。第一题找两首诗的共同点“这两首诗描写的都是________状态的植物，均以________一词表达诗人的爱怜之情”。赋2分。第二题“简要分析这两首诗的表现