《放飞蜻蜓》教案1
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作者: 上传者：admin 日期：13-06-30 |
放飞蜻蜓
教学目标：
1.学会本课9个生字，认识4个生字。理解由生字组成的词语。
2.能正确、流利、有感情地分角色朗读课文，学习带着问题默读课文。理解重点语句，能正确地读出句子的语气。
3.理解课文内容，感受陶行知对孩子们的谆谆教诲，通过对课文内容的朗读感悟，了解有关蜻蜓的科学知识，懂得蜻蜓是人类的好朋友，激发学生保护有益动物的情感。
4.引导学生逐步养成边读书，边思考的阅读习惯。了解课文叙述顺序，渗透写作方法。
教学重、难点：
理解重点句、重点词语，有感情地朗读。读中感悟陶行知对孩子的谆谆教导。
教学准备：
关于蜻蜓的图文资料，课件。
课时安排：2课时
教学过程：
第一课时
一、解读课题，引发质疑。
1.谈话引入课题，学习“蜻蜓”。
板书：蜻蜓
学习“蜻蜓”：（1）提问：认识这两个字吗？读一读。
（2）都是什么偏旁？怎样记？
（3）提示：易错处：“蜓”右边不是“延”
对于蜻蜓，你都有哪些了解？
今天我们就学习一篇关于蜻蜓的课文，板书：放飞。
齐读课题：放飞蜻蜓。
2.学生围绕课题质疑：看了课题，你产生了什么疑问？
3.学生质疑：谁捉了蜻蜓？谁放飞蜻蜓？为什么放飞？
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| 标题： |
《放飞蜻蜓》教案1 |
| 文件大小： |
51K |
| 文件格式： |
rar |
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