《华南虎》导学稿
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作者:qishi6788029 上传者：admin 日期：13-08-25 |
28.《华南虎》导学稿 （第一课时）
主备人： 学科组长： 审核人： 授课时间： 月 日 累计课时：
教学目标：
知识目标：
1、了解有关牛汉的文学常识和本诗的写作背景。
2、了解诗中众多形象的象征意义，进而把握这些形象和主题关系。
能力目标：
1、感受这首诗中浓厚的象征色彩，理解其象征意义。
德育目标：
1、培养学生关爱动物，善待生命的情感。
2、鼓励学生追求精神的自由和人格的独立，鄙弃世俗、勇于抗争，特别在充满诱惑的现代社会中不屈服、不迷失。
教学重点：反复诵读，感悟诗歌所蕴含的思想感情。
教学难点：理解诗歌形象化的语言及其象征意义。
教学方法：反复诵读、自主、合作、讨论释疑。
教学用具：多媒体课件、
“先学”环节：
（一）课前预习
1、看“预习提示”了解学习重点并借助相关资料了解作者及文题背景。
2、朗读这首诗，初步感知。
﹙二﹚激情导入：猛虎图片，激趣引读
1、出示老虎PPT图片，学生感受老虎风采。看了图片后你有什么感受呢？谁能给大家简单介绍一下华南虎呢？
虎，以它的威猛和高贵一直震撼着人们的心灵。下面就让我们一起走进华南虎的内心世界，让我们具体感受一只被囚老虎的震撼力吧。
﹙三﹚预习反馈：学生交流：作者简介，背景介绍。
《华南虎》这首诗写于1973年6月，正是“十年动乱”时期，也是诗人被关进“牛棚”改造之时。一次诗人去桂林动物园里看见了一只趾爪破碎、鲜血淋漓的被囚禁的老虎，用破碎的爪子愤怒绝望地把水泥墙刨出了一道道深深浅浅的 | |
| 标题： |
《华南虎》导学稿 |
| 文件大小： |
10K |
| 文件格式： |
rar |
| 作者: |
qishi6788029 |
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