《藤野先生》课堂实录3
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作者: 上传者：admin 日期：14-02-09 |
师：春有春花，夏有夏花，人的心里也会开花一些不能忘记的事不能忘记的人，就是心中常开不败的花朵，有一天细细检点慢慢品味，就成了鲁迅先生所说的《朝花夕拾》今天，我们就跟随鲁迅先生的文笔，细细评点那朵开在鲁迅先生心头的“藤野之花”
这节课的目标是：
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1．提取关键信息简洁概括事件
2．多角度、多层面地解读人物
师：鲁迅先生的文章中直接写人的并不多，我们学过的人物有——
生1：《阿长与〈山海经〉》中的阿长
生2：《从百草园到三味书屋》中的寿镜吾老先生
师：还有一个就是藤野先生他是日本人，鲁迅先生为什么对他如此难忘？下面就让我们一起来认识认识这位给鲁迅先生以鞭策的先生
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朝花夕拾之一：经典回放：鲁迅的老师
师：让我们带着问题阅读课文，有目的地筛选信息，思考：1．鲁迅先生为什么时时记起藤野先生？2．文中着重写了鲁迅先生和藤野先生交往的哪几件事？
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1．用原文回答鲁迅先生为什么时时记起藤野先生？
2．文中着重写了鲁迅先生和藤野先生交往的哪几件事？
师：给大家提示一下筛选信息的方法第一步，寻找相关段落第二步，提取关键词语
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教你一招：第一步，寻找相关段落第二步，提取关键词语
（生读书5分钟）
生1：我找到文章第37自然段
师：给大家读一下好吗？
生1（读）：“但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不 | |
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《藤野先生》课堂实录3 |
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