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一、请用下面的词语造句。
望洋兴叹：
哑口无言：
遁辞：
自暴自弃：
众叛亲离：
二、文章如何划分层次？划分依据是什么？
三、在阅读全文的基础上，思考下列问题：
（1）本文属于驳论文，作者主要针对哪几种错误观点进行反驳？
（2）作者是怎样对错误观点进行批驳的？
（3）文章中有作者的正面观点吗？如果有，是什么？
（4）文章题为《创造宣言》，那么作者的宣言是什么？
四、思考：
1、文章采用了哪种表达方式？结合课文加以分析。
（明确：文章主要运用了叙议结合的表达方式。）
2．品味文章语言，分析文章所运用的修辞手法及其作用。
（排比、比喻）
五、阅读下列文段，回答相关问题。
有人说：山穷水尽，走投无路，陷入绝境，等死而已，不能创造。但是遭遇八十一难之玄奘毕竟取得佛经；粮水断绝，众叛亲离之哥伦布，毕竟发现了美洲；冻饿病三重压迫下之莫扎特，毕竟写出了《安魂曲》。绝望是懦夫的幻想。歌德说：没有勇气一切都完。是的，生路是要勇气探出来，走出来，造出来的。
（1）用“--”划出错误观点并说明其使用的是（ ）表达方式。
（2）用“[ ]”标出反驳过程的语句，并说明其使用的是（ ）表达方式。
（3）用“～～”划出事实论据并说明其使用的是（ ）表达方式。
（4）用“（ ）”标出理论论据并说明其使用的是（ ）表达方式。
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