鲁人版高二语文选修第7课《史记·孙膑》学案3
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作者:秦义丰 上传者：admin 日期：14-04-28 |
学习目标 ：掌握“将、引、去、走、使、利” “于、而、以”的用法 ，学习通过人物语言
刻画人物性格的方法，了解古代谋略思想的丰富内容，合理规划自我人生。
一、 孙膑简介
战国时期著名军事家。活动于公元前4世纪下半叶，齐国人，吴国大将孙武的后代。少年时与庞涓同师鬼谷子。庞涓为魏惠王将军，因忌妒孙膑才能，将其骗至魏国，施以膑刑，故称孙膑。后为齐使者秘密带回齐国，经将军田忌举荐，被齐威王重用为军师。在齐、魏争雄具有决定意义的桂陵之战、马陵之战中，孙膑指挥齐军两次击败魏军，迫庞涓自杀，使齐国成为强国之一。他避实击虚、围魏救赵，为古往今来兵家所效法。孙膑及其弟子所撰《孙膑兵法》给后世留下了宝贵的军事理论遗产。
二、 检查读音
① 蹶上将 ② 斫大树 ③ 自刭 ④田忌悍勇 ⑤ 阻隘 ⑥ 万弩 ⑦ 使田忌将而往
三、研讨探究
1. 本文用哪些事例来表现孙膑的才能？这体现了司马迁人物传记在选材上的什么特点？
提示： ①田忌赛马、围魏救赵、马陵之战。
②在掌握丰富素材的基础上，选取与人物性格密切相关的材料，既体现人物的主题风貌，又表现其性格的丰富性。具有生活化的特征，不避小事俗事。材料的安排详略得当。
四、集体朗读
五、翻译句子
1、善战者因其势而利导之
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鲁人版高二语文选修第7课《史记·孙膑》学案3 |
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秦义丰 |
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