高考散文阅读理解指导
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作者: 上传者：admin 日期：14-05-14 |
高考散文阅读理解指导
“诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。入乎其内，故能写之。出乎其外，故能观之。入乎其内，故有生气。出乎其外，故有高致。”这是王国维《人间词话》中的一段文字，论述了诗人观察和表现宇宙人生的态度和方法。其实这则文字所包含的思想，对我们高考中现代文阅读的文本解读和问题解答也有着很深的启发。
入乎其内，出乎其外，既指植根文本、品味语言、关注细节、理解文意，又指理清文脉，把握结构，领悟主题，深入主旨，既涉及写作意图的把握，又涉及设题意图的透析，最终目标是实现对文本全面、客观、科学、理性地评价鉴赏。
在散文阅读一直作为高考现代文阅读考查的绝对主流的前提下，在自初一至高三一直延续的学生迫于学业压力基本放弃阅读的尴尬境况之下，分析高考、对点训练、强化文本意识、培养良好的阅读习惯，提高日常散文阅读训练的质量与效率，帮助学生把握解读规律、掌握答题技巧、提高鉴赏能力，甚至达到“入乎其内，出乎其外”的境界，是我们每一位高中语文教学工作者必须面对并努力解决的重要课题。
以下将从散文文本阅读的一般规律，散文命题、考查的一般规律，散文阅读答题的一般方法和技巧三个方面展开论述，对其内在规律进行一定的探讨。
一、散文文本阅读的一般规律
文体，是文本构成的规格或模式，它反映了文本从内容到形式的整体特点。散文，作为一种文体，具有其独特的文体要求与特征。把握文体特征，增强文体意识，能够提高文本的解读效率，提高驾驭文本的能力，给同类文本阅读提供借鉴，从而掌握文体阅读的般规律。对于散文来讲，文本阅读的一般规律，就是在明确定义的前提下，根据不同类别，挖掘“形”与“神”的内在联系。
①定义
散文，有广义、狭义之分、
广义的散文，是指诗歌、小说、戏剧以外的所有具有文学性的散行文章。除以议论抒情为主的散文外，还包括通讯、报告文学、随笔杂文、回忆录、传记等文体。随着写作学科的发展，许多文体自立门户，散文的范围日益缩小。
狭义的散文是指文艺性散文，它是一种以记叙或抒情为主，取材广泛、笔法灵活、篇幅短小、情文并茂的文学样式。
②特征
“形散神聚” 是对散文文体特征最精简的描述。
所谓形散，指的是散文往往没有完整的故事情节，而是由一些事物发展的片断、一些场面或景物组成。 | |
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