鲁迅自传教案
一、教学目标：
1、对鲁迅先生生平有大致的了解
2、学习运用朴素平实而又蕴含深情的语言来写作。
3、学习传记文体把握人物精神实质的写作方法。
4、学习传记文体高度的概括性。
二、教学步骤 （一）导入：
1、说说你眼中的鲁迅 2、名人眼中的鲁迅 至死无妥协心，百战不挠真勇士； 一生反恶势力，万身莫赎此伟人。 ——中国农村经济研究会挽鲁迅 译著尚未成书，惊闻殒星，中国何人领呐喊？ 先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。——斯诺（美国友人）、姚克
3、看看鲁迅自己笔下的鲁迅
（二）朗读课文，分析文章内容：
1、梳理鲁迅在1881年到1930年 的主要活动，并在文中划出 有关时间和事件的关键词句。
2.鲁迅为什么不走乡间子弟的老路？这表现了鲁迅先生怎么样的性格特征？
3、鲁迅为什么要选择学医?又是出于什么考虑决定弃医从文的?从这里可以看出鲁迅是怎样的人？（参考《呐喊》自序）
4.鲁迅回国后，工作地点经历了哪些变换？你能用一个词概括先生回国后的生活特点吗？请探讨其中原因。
(三)、拓展延伸
我们同学在今后的人生道路上也会面临着许多选择，鲁迅先生在选择人生道路是的做法给我们以怎样的启示？
（四）小结 |