《日出》问题学案
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作者: 上传者：admin 日期：14-08-11 |
9.《日出》问题案
班级 姓名 座号
【课标要求】
1、在矛盾冲突中把握人物性格。2、体会剧本个性化的人物语言。
【学习目标】
1、积累课文重点字词，了解剧作家曹禺的生平、主要作品和戏剧的简要知识。
2.熟悉作品内容，并根据人物性格特点有感情地朗读人物对话。
3.了解黄省三、李石清、潘月亭三者地位状况及由此产生的矛盾冲突。
4. 体味人物语言的个性化特点、潜台词的运用及其作用
【重点难点】
重点： 目标1、2
难点： 目标3、4
【自主学习】
一、读课文，积累字词：
1、给下列加点字注音，以读并书写巩固
嗫嚅（ nièrú ） 萧条（ xiāo ） 踌躇（ chóu chú ） 抽噎（ yè ）
凄楚（ qī ） 咳嗽（ sòu ） 周济（ jì ） 喃喃（ nán ）
狞笑（ níng ） 庶务（ shù ） 半晌（ shǎng ）
2、根据意思写词语
（1）规矩老实，不做违法乱纪的事。（ 安分守己 ）
（2）心里愿意（受苦、吃亏）。 （ 心甘情愿 ）
（3）寂寞冷落，毫无生气。 （ 萧条 ）
（4）对穷苦的人给予物质上的帮助。（周济 ）
二、文学常识：
1、戏剧，是一种综事性的舞台艺术，它把文学，表演，绘画、雕塑，音乐、舞蹈、美术等多种艺术综合成为独立的艺术样式。戏剧文学即戏剧剧本，通常包括两个部分：_____________ ,________________。台词和舞台说明
2、戏剧按表现形式，可以分为： | |
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《日出》问题学案 |
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7K |
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