《大天而思之，孰与物畜而制之》学案2
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作者: 上传者：admin 日期：14-10-08 |
《大天而思之，孰与物畜而制之》导学案
学习目标： 1．了解作者，探究荀子天人相分的天人关系。
2．掌握文言词语的意义和用法，能将重点句子进行翻译。
3．读懂文本，了解荀子文章的基本特点、排比句的运用。
4．体会荀子对天人关系的思考。
学习重点： 1. 掌握文言词语的意义和用法，能将重点句子进行翻译。
2．了解作者，探究荀子天人相分的天人关系。
学习难点： 体会荀子对天人关系的思考。
学法指导： 1、讨论法 2、点拨法
【引入话题】
本文文题选取荀子《天论》中的一句名言，意思是说：认为上天伟大并思慕它，哪里比得上把它当成物来畜养并且控制它呢。表现了人类积极探索自然规律，并力图掌握规律，一更好地让自然为我所用的理想追求。
在古代，人们又对自然采取一种什么态度呢？
一、 自主学习
1．阅读“单元概览”“荀子简介”和“话题引入”。
回忆荀子的〈劝学〉
荀子：名况，时人尊而号为“卿”，汉宣帝时称。荀子是著名的思想家，文学家，政治家，儒家重要的代表人物，现存32篇。他的思想学说中“人道观”提出了发挥人的主观能动性“制天民命而用之”的控制自然、征服自然的思想。
2．给下列字注音、注义。
A．注音
蕃长于春夏 （fan） 辍广 （chuo） 啜菽 （chuoshu）
秽稼恶 （hui） 籴贵民 （di） 雩而雨 （yu）
卜筮然后决大事 （shi） 楛耕伤稼 （ku ） 礼义之不愆兮 （qian）
B．重点字义
天作高山，大王荒之 （开垦，引申为发展 ）
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《大天而思之，孰与物畜而制之》学案2 |
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