《杂交水稻之父--袁隆平》教学设计5
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作者: 上传者：admin 日期：14-11-23 |
第8课 杂交水稻之父—袁隆平
（第1课时）
【学习目标】
重点：理解典型事例对于表现人物形象的作用。
难点：理解细节描写和运用数据的作用。
【课前积累】
1.本文的体裁是： （人物通讯）
2.人物通讯的特点：运用典型事例来写人；生动的细节描写；用数字说话
【课上突破】
一、预习反馈
1.给加点字注音
籼（ ）稻 黔（ ）阳 衣钵（ ） 矢（ ）志不渝
兵不解（ ）甲 鉴（ ）于 大相径（ ）庭 雄蕊（ ）
2.作者介绍：谭士珍， 代 家，本文选自
3.解释下列词语
（1）大相径庭：
（2）矢志不移：
（3）劫后余生：
二、分析课文
1.袁隆平这样的大科学家，他是如何取得成功的呢？
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《杂交水稻之父--袁隆平》教学设计5 |
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