《始终眷恋着祖国》活动学习单
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作者: 上传者：admin 日期：14-11-24 |
【学习目标】
１．了解钱学森的生平事迹。
２．了解精心选材对于表达中心所起的作用。
３．理解重要语句的含义，感受钱学森爱国报国的赤子之心。
【课前预习】
1．关于钱学森。
钱学森是我国航天科技事业的先驱和杰出代表，被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”。 1934年，钱学森从上海交通大学机械工程系毕业，1936年在美国获航空和数学博士学位。1955年，钱学森回到祖国的怀抱。1956年，钱学森受命组建我国第一个火箭、导弹研究所，他参与了近程导弹、中近程导弹和我国第一颗人造地球卫星的研制，直接领导了用中近程导弹运载原子弹“两弹结合”试验，参与制定了我国第一个星际航空的发展规则，发展建立了工程控制论和系统学等。
2．用自己喜欢的方式阅读课文，思考：文章主要写了哪几件事 ?
3．以小组为单位，搜集海外学子学成归来报效祖国的事迹材料。
【活动方案】
活动1：阅读课文，用自己的语言复述钱学森的生平事迹 。
（小组内互讲，并让听的同学简评复述的情况。）
助学提示：复述要抓住课文叙述的主要事件，语言要简明流利、力求生动。
活动2:钱学森归国的路是坎坷的，他遇到了哪些险阻？找出有关语段读一读，说一说。
（自主思考,全班交流补充。）
活动3:钱学森为回国作出了哪些努力？钱学森最终是怎样回到祖国母亲怀抱的？这件事与中心有关吗？
(跳读课文，自主思考→小组讨论交流→全班交流补充。）
活动4:小组讨论课后探究练习一，感受钱学森的赤子之心。
活动5:20世纪50年代，海外学子不顾美、英等国政府的阻挠政策，义无反顾地掀起了回归新中国的浪潮；今天又有许多海外学子纷纷归来报效祖国。你知道哪些？请介绍给同学。
（根据课前搜集的资料，小组讨论交流→推荐代表参与全班交流。)
课堂随笔
【反馈练习】
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《始终眷恋着祖国》活动学习单 |
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