古诗文背诵篇目增加9篇

　　据了解，附录中古诗文背诵篇目从去年的31篇增加到40篇，增加了9篇。增加的篇目为：《关雎》、《木兰辞》、《登幽州台歌》、《次北固山下》、《黄鹤楼》、《夜雨寄北》、《相见欢》(无言独上西楼)、《渔家傲》(天接云涛连晓雾)、《南乡子》(何处望神州)。这9篇中，需要考查背诵的有两篇《次北固山下》和《南乡子》(何处望神州)。其他篇目可能在其他类型题目中考查。

　　该教研员介绍，古诗文背诵篇目增加还是强调学生传统文化的积累。增加篇幅对于学生备考压力不会增加，近两年各学校比较强调古诗文的背诵，另外中考即使考察也不会全诗、全文让学生背诵默写的，更多的是耳熟能详的诗篇。

　　另外，以后会重视语文综合能力考察，原来一道题可能只考“修辞”一个知识点，现在会和“语句衔接”、“古诗词积累”一起考察。例如，题目给四句古诗，让学生看古诗里用了什么修辞方法。实际上这道题把修辞和古诗文的积累放到一起考察了，未来中考题型会很灵活。

　　文言文阅读考察减少5篇

　　据了解，文言文阅读考查篇目也进行了调整，比去年减少5篇，这5篇为：《伯牙善鼓琴》、《唐雎不辱使命》、《与朱元思书》、《师说》、《口技》。据介绍，另一个重要变化是，中考的文言文阅读可能会考课外文章，强调对学生迁移能力的考查。过去靠死记硬背的办法，今年恐怕就用不上了。这样老师就要教学生学习文言文的能力、迁移能力，这样反而会减轻学生负担和老师负担。

　　现代文文章示例将加10篇

　　增加阅读量将是今年中考语文命题的一个趋势，这一变化体现了“增加阅读量、强调想象力和提出问题能力”的导向。

　　据悉，在2015年语文中考说明中，样题增加了一篇长达2400字的现代文阅读。另外，今年的中考说明中现代文文章示例将增加10篇，从16篇增加到26篇。据介绍，增加阅读量将是今年中考语文命题的一个趋势，这也呼应了去年北京市发布的中小学语文学科教学改进意见。

　　另据了解，在中考语文考试说明附录中增加了三部名著阅读篇目：《三国演义》、《骆驼祥子》、《红岩》，这呼应了课标中“对社会公认的优秀作品有一定了解”的要求。

　　写作命题增“二选一”模式

　　据悉，在说明样题中，情境写作样题增加了“二选一”模式，大作文也增加了样题，“二选一”模式为：在“家”和“神奇的种子”两题中选择一个。

　　今年中考的作文命题将体现学生个性表达，不同特长的学生写他擅长的作文，给学生提供一个更广阔的写作空间。从小作文讲，强调的是应用写作。

　　该教研员提醒考生，考试说明更多的是一个趋势和方向性的东西，考生不要被里面的题型束缚，现在也在探讨明年或后年取消考试说明。