29、《马》导学练习
1．作者布封是________国________学家和________。他一生的主要著作是卷帙浩繁的《________》。
2．给下列加粗字注音。
①鞍辔（ ） ②犷野（ ） ③阔绰（ ） ④庇荫（ ）（ ）
3．解释下列词语。
①剽悍：
②畸形：
③相得益彰：
④有过之无不及：
4．第一部分所写的马，有什么主要特点？你喜欢这样的马吗，为什么？
能力提高
阅读下列选段，回答后面的问题。
天然要比人工更美丽些；在一个动物身上，动作的自由就构成美丽的天然。你们试看那些繁殖在南美各地自由自在地生活着的马匹吧：它们行走着，它们奔驰着，它们腾跃着，既不受拘束，又没有节制；它们因不受羁勒而感觉自豪，它们避免和人打照面；它们不屑于受人照顾，它们能够自己寻找适当的食料；它们在无垠的草原上自由地流荡、蹦跳，采食着四季皆春的气候不断提供的新鲜产品；它们既无一定的住所，除了晴明的天空外又别无任何庇荫，因此它们呼吸着清新的空气，这种空气，比我们压缩它们应占的空间而禁闭它们的那些圆顶宫殿里的空气，要纯洁得多，所以那些野马远比大多数家马来得强壮、轻捷和遒劲。它们有大自然赋予的美质，就是说，有充沛的精力和高贵的精神，而所有的家马则都只有人工所能赋予的东西，即技巧与妍媚而已。
这种动物的天性绝不凶猛，它们只是豪迈而犷野。虽然力气在大多数动物之上，它们却从来不攻击其他动物；如果它们受到其他动物的攻击，它们并不屑于和对方搏斗，仅只把它们赶开或者把它们踏死。它们也是成群结队而行的，它们之所以聚集在一起，纯粹是为着群居之乐。因为，它们一无所畏，原不需要团结御侮，但是它们互相眷恋，依依不舍。由于草木足够作它们的食粮，由于它们有充分的东西来满足它们的食欲，又由于它们对动物的肉毫无兴趣，所以它们绝不对其他动物作战，也绝不互相作战，也不互相争夺生存资料。它们从来不发生追捕一只小兽或向同类劫夺一点东西的事件，而这类事件正是其他食肉类动物通常互争互斗的根源：所以马总是和平生活着的，其原因就是它们的欲望既平凡又简单，而且有足够的生活资源使它们无需互相妒忌。
1．试用三个词语概括出大自然自由状态中的马的特点。
2．根据课文内容，谈一谈作者为什么认为“天然要比人工更美丽些”。
3．仿照选段中“由于草木足够作它们的食粮，由于它们有充分的东西来满足它们的食欲，又由于……所以它们……”的句式写一段话。
由于________，由于________，又由于________，所以________绝不________，也绝不________，也不________。
4．课文第五段在描绘野马的外形时，还写到了其他一些动物。这样写的目的是什么？有什么作用？
开放探究
文章作者认为保持动物的自由天性是美好的，压制、奴役它们是丑恶的。试谈谈这种观点对自己的启发。
29、《马》导学练习（参考答案）
1．法；博物；文学家。《自然史》
2．①pèi ②guǎng ③chuò ④bì yìn
3．①勇猛，强健 ②生物体发育不正常 ③指两者互相配合，使他们的能力、作用、好处能得到充分展示 ④有超过的而没有达不到的
4．主要有两个特点：勇毅和驯良。从文意看，这样的马至少是悲哀而值得同情的。因为这时的马已经失去了自然的本性，因而它是不“美丽”的。
能力提高
1．①美质；②美德；③美形
2．因为马最大的美丽只有在自然的、不受拘束的状态下才能展现出来，所以天然的（马）要比人工更美丽些。（也可从马在人工状态下的缺点的角度作答）
3．略
4．这样写是为了把马的“匀称”、“优美”的外形同其他动物有缺陷的形体作比较；可以突出马的外形的高贵完美。
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