《录音新闻》教案11
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作者:mh2016 上传者：mh2016 日期：16-09-03 |
一、教学目标
模拟播音，提高口头表达能力；了解录音新闻合理地安排顺序的特点。
二、教学重难点
了解录音新闻的特点，模拟播音，提高口头表达能力。
三、教学过程：
【预习检查】
读准下列加点字的音
翱翔 停泊 硕大 倾斜 参数 经纬
运载 气氛 瞬间 沉寂 协作 闷雷
【目标展示】
模拟播音，提高口头表达能力；了解录音新闻合理地安排顺序的特点。
【导入新课】
学生谈论对新闻的认识。（新近发生的、有意义的；真实、准确、及时；标题、导语、主体、结尾和背景；）
随着科技的发展，火箭上天已不是什么稀奇事，我们经常在电视中看到火箭发射成功的盛况，而在上个世纪八十年代，电视还没有走进千家万户，火箭发射还很不容易，你想了解我国运载火箭水下发射成功的盛况吗？今天我们借助“录音新闻”来回味一下那激动人心的一刻吧。
【新知研习】
（一）自读感知，整体把握
1．本文很明显有两种文字，你能说出这两种文字的不同作用吗？
2．掌握本文的结构
明确：黑体字报道的是事件，括号内的字是现场录音和对录音内容的说明。文字报道和现场录音结合运用，更真实、全面地报道了事件，这是录音新闻的主要特点。
第一部分（1-7段），报道火箭发射的情况。
第二部分（8-15段），报道运载火箭落水的情景。
第三部分（16段）写对发射海区指挥所负责人的采访。
（二）合作交流，解读探究
1．分角色朗读（模拟播音）
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| 标题： |
《录音新闻》教案11 |
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9K |
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zip |
| 作者: |
mh2016 |
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