《徐悲鸿画马》教学反思
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作者: 上传者：tomacc 日期：17-06-26 |
虽然这篇文章也是写人，通过学文，让学生明白只有仔细观察、勤学苦练，才能像徐悲鸿一样活动成功，但感觉教起来还是比较费力的。
难处在于课文最后一自然段：一是此段中的生词较多，较难理解。如学生对“艺术珍品”不理解，看到《骏马图》，只看到两匹马在奔跑，欣赏不到骏马图有什么特别之处。不能从欣赏的角度来看这幅图的价值。对“功到自然成”的理解也是一个难点。二是学生想象不出骏马奔腾的气势，读最后两句话时，读不出马的巨大力量。
但对课后习题中的徐悲鸿画马为什么能获得成功还是理解了。从学生谈到学了课文后的收获时，学生都能说从徐悲鸿身上知道了要不怕苦，要观察、要不停地练习，才能获得成功。
在生字教学中，我重点讲了“世、巨”这两个字的笔画，强调了“爬”和“壮”字写的时候应注意的问题，但还是有部分学生没有写对。这说明这部分学生没有注意听讲。如果换种方法，让学生自己提醒自己，可能效果会好些。
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