《壮丽的三峡》教学设计2
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作者: 上传者:tomacc 日期:18-05-23 |
教 学
目 标 知识与能力:1.学习本文抓住景物特征描绘景物抒发感情的写法。
2.了解解说词的特点。
过程与方法: 通过诵读与欣赏,体会本文把爱国主义的思想感情,蕴藏在对壮丽河山和灿烂历史文化的知识性、欣赏性中的特色。
情感与价值:激发学生对祖国山河的热爱和赞美之情。
教 学
重 点 学习本文抓住景物特征描绘景物抒发感情的写法。
教 学
难 点 对本文抓住景物特征描绘景物抒发感情的写法的理解和运用。
研究点 利用“学案导学”教学模式激发学生学习兴趣,培养学生自主学习能力的探索。
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《壮丽的三峡》教学设计2 |
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