《“神童”的秘诀》同步练习
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作者: 上传者：tomacc 日期：18-08-05 |
16、神童的秘诀
一、看拼音写词语：
quàn zǔ fú hào shuā zi míng liè qián máo
_______ __________ __________ __________________
gé wài qín fèn huǒ mào sān zhàng
_________ __________ _______________________
二、填上合适的量词：
一（ ）私塾 一（ ）课文 一（ ）方法 一（ ）铁路
一（ ）香肠 一（ ）火车 一（ ）鲜血 一（ ）秘密
三、比一比，组词
诀（ ） 圈（ ） 旺（ ） 抄（ ）
决（ ） 圆（ ） 往（ ） 沙（ ）
四、把相配的词语连起来：
品德 坚强 救死 暴雨
意志 高尚 深情 扶伤
动作 健壮 欢天 厚谊
身体 轻巧 狂风 喜地
五、按要求写句子：
1、大风刮倒了大树。
变成“把”字句：___________________________________
变成“被”字句：___________________________________
2、他很后悔，不应该不接受街坊的劝告。
变成肯定句：________________________________________
七、选择正确的义项：
1、他看书入了迷。（ ）
迷：①分辨不清，失去判断能力 ②因爱好而沉醉 ③沉醉于某一事物的人
2、火冒三丈（ ）
冒：①向外透；往上升 ②不顾（危险、恶劣环境等） ③冒失，冒昧④冒充
六、课内阅读
毛老师从陈毅手里拿过书一看，原来是一篇还没教的课文，他已经用笔在上面画了许多圈圈点点。
毛老师惊奇地问：“这些符号是什么意思？”
陈毅回答说：“打圈圈的，是懂得的。打半圈圈的，不太明白，等老师讲明白了，再打圈圈。打黑点的是生字。”原来陈毅每次听课前，（总算 总要 ） 把新课先预习一下，把生字和不懂的词句画出来。听课时，他格外留心，再有不懂的地方，便直接向老师提出问题。
毛老师十分高兴地称赞道：“真是一个很好的学习方法。今天我（ 总算 总是）发现了你学习成绩好的‘秘诀’。人们称赞你是‘神童’，说你聪明，其实更重要的是你勤奋。你真正懂得了‘学问学问，多学多问’的道理！”
1、在选文的括号里划去不适当的词语：
2、写出反义词：
称赞-----（ ） 勤奋-------（ ）
聪明-----（ ） 直接-------（ ）
3、写出意思相近的词语：
惊讶（ ） 赞扬（ ） 刻苦（ ）
留意（ ） 劝止（ ） 格外（ ）
4、写出形容十分生气的词语：
火冒三丈：______________ _______________ _________________、
5、给多音字注音并组词：
称（ ）（ ） 教（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）
6、文中“好的学习方法”究竟是什么? 用“-------”划出有关句子。
7、陈毅一边烧火，一边看地是什么书？_____________________________
8、陈毅在这篇课文上画得圈圈点点是什么意思？
________________________________________________________________
________________________________________________________________
9、陈毅成绩名列前茅的“秘诀”是什么？一、____________ 二、 ___________
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