一、【学习目标】

1、认识10个生字，会写8个字及以下词语：成功、坚持、汗淋淋、浑身、方便、造桥。 

2、学习动补关系的句子，在语境汇总领悟表达地方法，积累句子，并能模仿造用。 

3、默读课文，要求不出声，不指读，培养成边读边想地读书习惯。 通过学习，使学生懂得无论做什么事，都要有坚定的信念，脚踏实地，坚持到底。 

二、【预习检测】

1、自读课文，要求正确、通顺、流利。

2、给下面的词语加拼音。

坚持（            ）浑身（            ）成功（            ）

方便（            ）造桥（            ）汗淋淋（          ）

 

3.我会写的字有________________

 

三、【合作探究 展示交流】

1、想想，小鹿为什么要造桥呢？

2、小组讨论交流：“退却”是什么意思？ 他们为什么要退却？除了时间长还有什么原因使小鹿和獐子退却了？ 你在生活有有没有像小鹿和獐子这样“退却”的时候呢？

3. 小组讨论交流：当小鹿辛辛苦苦地造桥时，獐子看见了会怎么说？小鹿又是怎么回答的？

 

四、【联系实际，拓展延伸】

你想对小鹿和獐子说什么话吗？（夸一夸、劝一劝）

 

__________________________________________________________________________

五、【达标测试】

1、摘抄喜欢的词语。 

 

________________________

 

 

2、照样子，说一说，写一写。

 

 小鹿累的浑身汗淋淋的。

 （                                 ）累得（                                     ）。 

    石榴笑得咧开了嘴。

 （                                 ）笑得（                                     ）。