一、积累
1.读下面的文字，根据拼音写出相应的同音汉字。（4分）
文学的航船已停（bó） （1） 在名为“科幻”的码头，因此，今天的人们比任何时期更需要兼容并蓄的胸怀和（bó） （2） 采众长的能力。在继承和发扬优秀传统文化的同时，我们要紧紧把住时代脉 （3） ，通过想象驰骋到遥远的时空中去领略科幻的神奇，感受文学丛林的蓬（bó） （4） 生机。
2.分门别类辑诗文。下面是某同学以“古人的雅趣”为专题整理的古诗文材料。请在画线处填写相应的古诗文名句，并在[甲]处写上恰当的评点。（11分）
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雅趣 |
出处 |
古诗文名句 |
评点 |
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饮酒 |
李白《山中与幽人对酌》 |
（1）我醉欲眠卿且去，____。 |
你我皆随意。 |
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欧阳修《醉翁亭记》 |
（2）山水之乐，____。 |
酒中有真趣。 |
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郊游 |
白居易《钱塘湖春行》 |
（3）____，____。 |
禽鸟赶春光。 |
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李清照《如梦令》（常记溪亭日暮） |
（4）____，误入藕花深处。 |
[甲] |
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鼓乐 |
陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》 |
（5）杏花疏影里，____。 |
难忘那些通宵！ |
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王维《竹里馆》 |
（6）____，____。 |
自个儿乐。 |
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反思：
通过这次活动，我回顾了已学内容，也感受到了运用有效的方法去整理古诗文的快乐，正如《论语》中所说“（7）____，____”。 |
3.寻找“最美”对联。根据内容，给下面三个地方选出相应的对联。（3分）
（1）永嘉上塘殿戏台（ ） （2）文成刘基庙（ ） （3）江心屿文天祥阁（ ）
A.侧身天地成孤注；满目河山寄一舟。
B.占事考详，明有徵验，开国文臣第一；运筹画计，动中计宜，渡江策士无双。
C.古往今来，多少英雄人物，功名利禄真亦假；天长地久，却看儿女柔情，离合悲欢实还虚。
二、阅读（57分）
（一）名著阅读（9分）
4.《西游记》中，孙悟空对唐僧说“两不相谢，彼此皆扶持也”。下列小说人物“彼此扶持”走到“圆满”的一组是（ ）（2分）
A.宋江和公孙策（《水浒传》） B.保尔和谢廖沙（《钢铁是怎样炼成的》）
C.孙少平和田晓霞（《平凡的世界》） D.简·爱和罗切斯特（《简·爱》）
5.阅读《红星照耀中国》，讲好中国故事。（7分）
目录
2.（1）明朝有意抱琴来 （2）得之心而寓之酒也 （3）几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 （4）兴尽晚回舟 （5）吹笛到天明 （6）独坐幽篁里 弹琴复长啸 （7）学而时习之 不亦说乎 [甲]示例1：美丽的迷路。 示例2：迷途有惊喜！