(一)阅读非连续性文本，完成13-16题。 (10分)

材料一：下面两个表格选自基于中国居民运动健身的实测数据编制而成的《全民健身指南》

表一:体育活动方式与健身效果体育活动方式

表二:一次体育健身活动的内容及安排

材料二  互联网+运动已是一种潮流，运动APP(手机应用程序)已成为备受追捧的“运动伴侣”。截至2018年6月，中国健身运动APP规模过亿，每用户的日均使用时长达到20.17分钟，同比增长30.8%。运动APP的火爆，给人们带来了全新的体验，一是抽空就能跟着视频做运动，所有零碎时间都利用起来了，二是可以图文并茂地随心分享，引来大批点赞。运动APP因为其便捷性、社交性等特点吸引了大量用户。

材料三  体育明星的“殊死搏斗”、心理上的失败迷茫、成功的狂喜都能在赛场上一览无余，竞赛把人生的很多矛盾和解决方式，高度聚焦地展现在观众面前。而且如果长时间关注一个体育明星，并将其作为偶像，往往会激发人参加运动的激情，甚至爱上这项运动。这样，不但可以学到运动技术，还会受到坚持不懈、奋力拼搏等精神的感染。

13.小武中考前有些焦虑，准备参加体育活动来减压，他根据“材料一”中的表一和表二相关信息知道了:每次活动时间至少要   30   分钟，每次活动都由准备活动、基本活动、放松活动 构成，他可以在球类运动和  中国传统运动   两个类别中选择适合自己的体育活动。(3分)

14.“材料二”中画线句主要运用了什么说明方法?有什么作用？(2分)

  使用了列数据的说明方法。准确、直观地说明了现在参与健身的人和时间都有很大幅度的提升。                                                                  

                                                                           

15.根据以上三则材料推测，中国传统运动“太极拳(剑)”等会失传吗?  (2分)

   不会。因为这些传统运动依然有它相应的作用——提高心肺功能、增强免疫机能，提高呼吸功能、提高平衡能力、提高柔韧性、调节心理状态等。现代生活节奏下，更需要这样的运动来调节。                                                                        

                                                                         

16. 为了科学有效地进行体育锻炼，以上三则材料，分别能给你哪些启示呢? (3分）

材料三：学习体育运动员身上的职业体育精神、拼搏精神等。