《孙权劝学》表格式导学案
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作者:suxiaoyang 上传者：suxiaoyang 日期：21-03-12 |
课题： 孙权劝学
学习目标 1.了解作者、作品及相关背景。
2.积累文言词汇，翻译课文。
学 习 程 序
学 习 内 容 t 学 生
笔 记
第一课时
第一学习板块：检查预习情况
1.《孙权劝学》选自《 》 ， 是 主持编纂的一部 体通史，记载了从战国到五代共1362年间的历史。
2.司马光，字君实，北宋 家、 家。卒谥文正，追封温国公，世称司马温公。
3.给下列字词注音。
卿（ ）岂（ ） 邪（ ）
孰（ ）遂（ ） 即更（ ）
第二学习板块：朗读课文、疏通文意
1.朗读课文
2.对照课文注释，借助参考资料，翻译课文。
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：
“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤
常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大
惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，
大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
3.文言知识积累
展示文言知识点，学生分组回答问题
通假字
1）邪：
2）涂：
古时称谓
1）卿： 2）孤：
3）大兄：
词语的古今义
1）孤岂欲卿治经为博士
博士：古义 今义
2）见往事耳
往事：古义 今义
成语积累
1）刮目相待：
2）吴下阿蒙：
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《孙权劝学》表格式导学案 |
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| 作者: |
suxiaoyang |
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