（三）（14分）

阅读《不喊冷的男孩》，回答下列小题。

不喊冷的男孩

①初冬的夜晚，我乘车从市里赶往我所在的那座小城。车刚出市区的时候，上来一对母女。母女俩扫视了一下车厢，妈妈轻声说：“后面人少。我们还是到后面去吧。“小女孩说：“后面不更容易……”妈妈说：“但受影响的人也少呀。”于是，两人便坐到了靠近车尾的座位上。

②上车没多久，这对母女便有了动静。接下来女售票员的表现让我感觉到她是一个称职的乘务人员。女售票员一边大声地喊着：“挺着点，快，塑料袋。”一边迅捷地从司机身后的靠垫处扯出几个塑料袋来，扶着车座，跌跌撞撞地“跑”到车尾，塞给了母女俩。很快，车厢里便飘散着食物酸腐的味道——母女俩晕车，并开始呕吐了。

③这辆车是全封闭的，两侧的车窗打不开。有的乘客拧着鼻子，颇有些不满。售票员嘴里嘟囔着：“谁还没有个不舒服的时候！”“咣当”一声，就把车后部的天窗推开了，霎时，一股凉气压了下来——初冬的风，有些许的寒意。

④不一会儿，车尾的几个乘客便纷纷挤到了前边。车后边只剩下我、一个小男孩和他的母亲，以及那对在清新空气吹拂下明显好受了的晕车母女。

⑤天色逐渐暗了下来，天窗吹进来的风，变得更加凛冽起来。小男孩的妈妈问儿子：“你冷吗？”小男孩摇摇头说：“不冷！真的不冷！”妈妈还是把自己的外套披在了小男孩身上。

⑥车内，静的很。

⑦这时候，又听见小男孩的妈妈问：“儿子，你冷吗？要不，妈妈给你把天窗关上？”“妈妈，我不冷，这样才凉快呢！”男孩说完之后，看了一眼旁边的小姑娘，关心地问：“妹妹，你冷了吧？”说着，便把妈妈加在他身上的外套披在了小姑娘身上。

⑧车内，一路的静寂。

⑨到达小城的时候，已是华灯初上，大家开始收拾行李准备下车。我发现，那对晕车的母女刚一下车，男孩立刻把女孩还给他的外套裹在了身上。

⑩下车后，男孩的妈妈唠叨了起来：“你不是说你不冷吗？我说关上窗户，你说不用，看冻成了这样……”她一边说，一边埋下头，给儿子紧紧地系好衣扣。男孩规规矩矩地站在妈妈面前，任由她含着无限疼爱地埋怨。

⑪末了，男孩低声地说：“妈妈，对不起。我想，开着窗子，旁边的妹妹和阿姨会好受点……”

⑫而此刻，那对晕车的母女已消失在夜色中，男孩的这句话她们已经听不到了。

⑬这个世界，好多暖心的话就这样独自飘散在风中，好多付出的人就这样默默地屹立在岁月深处，而沐浴过爱的恩泽的人，却浑然不觉。即便如此，呵护、扶持、帮助、关怀，这些人世的温暖依旧会随着清晨的第一缕阳光，准时降临在我们的生活当中。

⑭行走世间，人会偶感寒意，但温暖却无处不在。

（选文有改动）

15. 第②段加点词语“动静”具体指什么？

 

16. 思考并回答下列问题

（1）小女孩母女扫视车厢后，选择坐在车尾的原因是什么？

（2）下车后，小男孩为什么“规规矩矩地站在妈妈面前，任由她含着无限疼爱地埋怨”？

17. 文中的“我”为什么感觉女售票员是一个称职的乘务人员？请结合第②段画线句的内容，有理有据地进行回答。

 

18. 第⑤段母子对话后，文中写到“车内，静得很”；第⑦段母子对话后，文中又写到“车内，一路的静寂”。两次对话后，文章为什么都强调车内很静？请结合文章内容进行合理推断，谈谈你的看法和理由。

19. 文章结尾句的含义是什么？

 

 

 

【分析】本文写一个男孩为了让晕车的母女感到舒适，宁愿自己挨冻也不让妈妈关上窗户的事，表现了小男孩善良、细心的优秀品质，表达了对爱心的赞美之情。

【解答】（1）本题考查对文章的理解能力。此题要结合上下文内容进行理解，根据“挺着点，快，塑料袋”“很快，车厢里便飘散着食物酸腐的味道——母女俩晕车，并开始呕吐了”等语句可知，“动静”指的是母女俩晕车，并开始呕吐了。
（2）本题考查对文章的理解分析能力。第①题，结合“但受影响的人也少呀”“母女俩晕车，并开始呕吐了”等语句可知，母女俩晕车，坐在车尾对其他人影响较少，可见母女俩的细心和对他人的体贴。第②题，结合“妈妈，我不冷，这样才凉快呢”“那对晕车的母女刚一下车，男孩立刻把女孩还给他的外套裹在了身上”等语句可知，男孩为使晕车的母女好受一些，向妈妈撒了善意的谎言，说在开着窗的车上不冷，感到让妈妈为自己担心了，因此“规规矩矩地站在妈妈面前，任由她含着无限疼爱地埋怨”，这表现出小男孩的懂事、善良。
（3）本题考查分析人物形象的能力。此题要求结合画线句作答，由“迅捷地从司机身后的靠垫处扯出几个塑料袋”可见，售票员看到母女俩晕车，动作迅捷地拿塑料袋，既表现出她对乘客的关心，又可见类似的事件不是第一次出现，售票员细心地为乘客准备着塑料袋应对晕车状况，也表现出她的细心和敬业。“跌跌撞撞地‘跑’到车尾”的动作描写，也表现出她对乘客的关心。可据此作答。
（4）本题考查对表现手法的掌握。车内的安静，可见人们对母女俩的冷漠，与男孩的热心、细心形成对比，这是反衬手法。可从刻画小男孩人物形象的角度分析其作用。
（5）本题考查语句的含义。此题既要理解其表面含义，又要结合文章主旨挖掘其深层含义。“人会偶感寒意，但温暖却无处不在”表面上说晕车的小姑娘披上男孩给的外套感到了温暖，结合文章赞颂爱心的主旨可知，这一句的深层含义是人们在遭遇困难时，能够感受到他人关心带来的温暖，从而表达了对爱心的赞颂这一主旨。
答案：
【答案】1. 晕车呕吐   

2. (1)自己晕车，怕影响别人  (2)一是对不起妈妈，二是认为为了那对母女值得。   

3. 因为她发现刚上车的母女呕吐，一边大声喊，一边“迅捷”地“扯出几个塑料袋”，“跑”到母女身边，“塞”给她们，表现了对乘客的关爱，所以“我”感觉是一个称职的乘务人员。

4. 强调车内很静，渲染了车上的氛围，烘托了温暖却无处不在的主题。文中说“好多付出的人就这样默默地屹立在岁月深处”，这里不光指那个“不喊冷的男孩”，也指乘客，他们被小男孩的行为所打动，理解并原谅了那对“肇事”的母女，展现了原本拥有的善良，烘托了温暖却无处不在的主题。   

5. 生活在世上，有时难免会遇到困难、挫折等让人感到不舒服，但我们的社会却处处充满理解、宽容和爱，让人感到温暖。

【点评】表现手法包括象征、对比、烘托、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、抑扬结合、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映、引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理、首尾照应等。