“诺曼底”号遇难记·检测与评价
评价表
检测题
基础题
1．下列两组加粗字的注音，每组中都有一个错误的，把它找出来后加以改正，写在后边括号里。（4分）
（1）A 湍（cuān）急 B推搡（sǎng） C猝（cù）然 D蓦（mò）地
（ ）
（2）A肇（zhào）祸 B须臾（yú） C 酣（tián）睡 D翘（qiào）起
（ ）
2．根据拼音写出汉字。（6分）
（1）大海上夜色正浓，薄雾mí màn________ ________。
（2）船长站在舰桥上，小心yì yì________ ________地驾驶着他的“诺曼底”号。
（3）全速前进的“玛丽”号向“诺曼底”号的侧xián________撞过去，在它的船身上剖开一个大kū long ________ ________。
（4）大家一窝蜂yǒng________了上去，你推我搡，险些儿把小tǐng ________都弄翻了。
（5）哈尔威船长巍然yì ________立在他的船长岗位上，指挥着，zhǔ zǎi ________ ________着，领导着大家。
3．辨字组词。（9分）
4．下边加线的词语是在本课中学过的，其中运用不当的是（4分）
（ ）
A．这两天他一直失魂落魄似的，肯定是出了什么事。
B．这些拙劣的仿作是不能同原作相提并论的。
C．哈尔威船长的光辉形象，如同高山一样巍然屹立在人们心中。
D．他一向十分小心翼翼，什么事都要反复考虑后才敢动手。
5．用下列词语造句。（6分）
（1）势不可当
（2）井然有序
6．读句子，回答问题。（10分）
（1）事情总是这样，哪里有可卑的利己主义，哪里也会有悲壮的舍己救人。
（“这样”指代什么？有人说这里用“总是”不当，你的看法如何？）
（2）他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛不是给人而是在给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。
（句中画线的话意在强调什么？）
（3）他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又运用了成为一名英雄的权利。
（哈尔威船长的“做人之道”是什么？你怎样理解画线句子的意思？）
7．下边是课文原文和改写后的文字，读后回答问题。（9分）
课文 改写
“洛克机械师在哪儿？” “洛克机械师，你在什么地方？”
“船长叫我吗？” “船长，你在叫我吗？我在机舱里。”
“炉子怎么样了？” “炉子的情况怎么样？”
“海水淹了。” “海水把炉子淹没了。”
“火呢？” “炉火还有吗？”
“灭了。” “炉火叫海水淹灭了。”
“机器怎样？” “机器还能运转吗？”
“停了。” “机器停转了。”
船长喊了一声： 船长喊了一声：
“奥克勒福大副？” “奥克勒福大副，你在哪儿？”
大副回答： 大副回答：
“到！” “船长，我在这儿。”
船长问道： 船长问道：
“还有多少分钟？” “还有多少分钟船就下沉了？”
“20分钟。” “我想大概还有20分钟的时间吧！”
（1）在“诺曼底”号被撞后，大家惊恐万状，而此时哈尔威船长在了解哪些情况？这反映了什么？
（2）如果把课文中的对话作改写（见上边），可以把情况说得更清楚些，但不如原文好，这是为什么？
8．课文写哈尔威船长与船一起沉进大海，对此，有如下两种不同的看法，请你选择一方写一段与对方辩论的话。（8分）
甲方：船长忠于职守，与船共亡值得。
乙方：船长应设法自救，与船共亡不值得。
9．填空。（4分）
课文作者雨果是________国作家。他的主要作品有长篇小说《________________》《________________》《________________》。
综合题
请根据下列材料，说说哈尔威船长是怎样的人。
△船长站在舰桥上，小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底”号。
△哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把60人救出去。”
△“够了，”船长说，“让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副，你的手枪在吗？”
“在，船长。”
“哪个男人胆敢在女人前面，你就开枪打死他。”
△哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛不是给人而是在给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。
△哈尔威船长，他屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
参考答案
基础题
1．（1） A tuān（2）C 含hān
2．（1）弥漫（2）翼翼（3）舷窟窿（4）拥 艇（5）屹 主宰
3．（1）辨别辩论 （2）树梢 捎带 （3）欧洲 殴打 （4）记载 裁衣 栽培
4． D
5．略
6．（1）“这样”指后边的话。这里用“总是”强调哈尔威船长舍己救人的精神值得人们效法。不是说在有人表现出利己主义的场合就一定会有舍己救人的人出现。所以这里用“总是”是恰当的。（2）意在强调船长的坚定沉着，指挥有力，因此能战胜灾难，救出众人。（3）他的做人之道是：当灾难降临时，他不考虑自己的安危，以个人的死来换取大家的生。画线的句子说，在死亡面前，他经受住了严峻的考验；此时，成为英雄的权利人人都有，他主动地运用了这个权利。
7．（1）他在了解炉子和机器的情况，以及还有多少时间船就要下沉。他在为组织抢救作调查。这反映了他指挥若定，尽一个船长的职责，要把大家救出险境。（2）一是时间不允许船长作详细的了解，机械师和大副也不能作详细汇报，大家都知道时间的宝贵，说话越简短越好。二是在当时的环境中，这样问答意思就很明白了。三是简短有力的话可以使人感到当时紧张急迫的气氛，改写的对话反而与当时的气氛不协调。
8．任选一方写辩论的话，只要言之有理就行。
9．法巴黎圣母院 悲惨世界 九三年
综合题
他是一位尽职尽责的船长，尽管技术高超，却还小心翼翼地驾驶船只，遇到灾难时，尽全力抢救船上所有的人。他在船只遇难时，维持秩序，关心弱者；善于调查，勇于决断；沉着指挥，细致周到；一心为人，无私忘我。他是一位令人敬佩的英雄。
等第评定参考意见：
优：对哈尔威船长的精神品质概括得全面，而且有总括性的话，语言通顺。
良：对哈尔威船长的精神品质概括得尚可，有总括性的话，语言较通顺。
中：大体上能说出哈尔威船长的精神品质，缺概括性的话，语言欠通顺。
下：能说出一些哈尔威船长的精神品质，说得较乱，语言不通顺。
