《墨池记》导学案
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作者: 上传者：admin 日期：12-09-10 |
[教学目标]
1. 知识目标：熟读课文，理解并积累文中重要的实词、虚词，掌握重点句子的含义。
2. 能力目标：把握课文的内容，理解勤学苦练对于道德圆满、事业有成所具有的决定作用。
3.情感目标：结合自身的学习实践，进一步体会'以精力自致'的重要性。
[教学重点]
1. 熟读课文，理解并积累文中重要的实词、虚词，掌握重点句子的含义。
2. 把握课文的内容，理解勤学苦练对于道德圆满、事业有成所具有的决定作用。
[教学方法]
1. 多种形式朗读课文，熟读成诵培养语感。
2. 借助工具书和注释疏通文意，在自己领悟基础上合作交流。
3. 合作探讨，分析理解文本。
预习导学
一、 基础知识
1、本文选自 ，作者是 时期的 家 。
2、注意下列加点字的注音
强以仕（ ）徜徉肆恣（ ）（ ）（ ）楹（ ）岂信然邪（ ）盛（ ）恐
遗（ ）风余思
3、解释下列加点的字
尝极（ ）（ ）东方虽一能不不以废（ ）盖（ ）亦以精力自致者隐然（ ）洼然（ ）方羲之不可强以仕（ ）（ ）（ ）岂有（ ）肆恣（ ）则其所能（ ）自致者（ ）恐其不章（ ）楹间以揭之（ ）（ ）推王君之心（ ）尚之如此（ ）庄士（ ）被于来世（ ）
二、 整体把握
1、本文记叙了王羲之的一件轶事是：（用现代汉语）
课文相对应的原文是：
2、说说王羲之在书法方面取得巨大成就的原因是什么？
课堂研讨
1、辨析下列每组句中加点词的意思
有洼池然而方以长 汝心之固，固不可彻 羲之之书晚乃善
方羲之之不可强以仕，而尝极东方 则学固岂可以少哉 书“晋右军。。”之六字
然后世末有能及者 以临于溪 方以长
虽一能不以废 强以仕 虽一能不以废
2、翻译句子
此为其故迹，岂信然邪
羲之之书晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。
夫人之有一能，而使后人尚之如此，况仁人庄士之遗风余思，被于来世者何如哉！
然后世未有能及者，岂其学不如彼邪？
则学固岂可以少哉！况欲深造道德者邪？
3、分析课文
结合自己的生活谈一下读本文后的最深感受
本文最后一句话如何理解？在全文的作用是：
“教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之”原因是什么？
本文阐明了什么道理？
4、拓展延伸
请列举出一些成功的背后付出了无数艰辛的例子或者名言
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