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作文指导课教学案:铺陈蓄势,顺理成章
作者:唯美  上传者:admin  日期:12-12-09


作文指导课教学案一体化设计(教案)
铺陈蓄势 ,顺理成章 
潜江市周矶办事处周矶中学 魏全亮
训练目标:
       通过学习铺陈蓄势的方法,学会运用铺陈蓄势作文。
训练重点:
       1.横式铺陈与纵式铺陈。2.铺排手法在写作中的应用
训练难点:
       理解什么是铺陈蓄势
课前准备:
       搜集课内外中用到了铺陈蓄势方法的文章及段落,找到《木兰诗》《雪》原文
课时建议:1——2课时
训练过程:
一、导入:
师:七年级时我们曾经学过我国南北朝时期的一首北朝民歌《木兰诗》,其中这样写道:“东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭”,难道一个市场只能买到一样东西吗?这样写有什么好处?你知道这是一种什么写法吗?(学生发言略)
师:铺陈是一种传统的写作技法。我国第一部诗歌总集《诗经》总体上用了三种技法,即赋比兴,形象鲜明生动,使鸟兽草木的神态色采、天地山川的万千景象、人物的音容笑貌,无不活生生地表达出来,其中的“赋”实际上就是铺陈。铺陈就是铺叙、陈述,即直书其事,反复叙说。 
二、例文导学
1、教师质疑:阅读下面这篇文章,思考:①这篇文章的线索是什么?②这篇文章是否用到了我们前面说到的铺陈手法?是如何运用的?
                                    窗
    爷爷那年十八岁,十八岁那年,俺们家砌了房。都是用稻田里的土垒的,还散发着泥土的清香……
    十八岁那年,爷爷娶了亲……于是,每天早晨,温柔的奶奶早早起来。打开白纸糊的米格窗,把阳光牵进来。
    那年十八岁,十八岁这年。俺们家砌了房,是砖墙呢……
    十八岁那年,爸爸娶了亲……于是。每天早晨,漂亮的妈妈早早起来,把玻璃窗擦得跟自己的眼睛一样的乌亮。
我今年十八岁,十八岁这年,俺们家又砌了房,是一幢临湖而居的小洋楼……
十八岁这年,爸爸给我娶了台电脑,爸爸还说,这就叫智力投资……于是,每天

标题: 作文指导课教学案:铺陈蓄势,顺理成章
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