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《芦花荡》导学案6
作者:wjp208  上传者:admin  日期:13-09-13


3《芦花荡》导学案
课型:讲读 主备:叶卉 初审:  复审:  班级:   姓名:    组别:
【目标导航】 
1、复述故事情节,体味这个英雄故事的传奇色彩。
2、赏析文中“老头子”这个人物形象,把握其性格特点。
3、揣摩体味文中景物描写的句子,分析其作用,提高描写的能力。
4、认识到英雄的中国人民是不可战胜的,培养学生爱国主义情感。
【学习重难点】:
1、了解故事情节,感知人物形象(重点)
2 、体味景物描写的作用(难点)
【知识链接】 
1.孙犁,现代小说家、散文家。河北省安平县人。1913年4月6日生。他的《白洋淀纪事》为解放前及解放初期的创作集结而成,是作者最负盛名的一部小说与散文合集,也最能代表其创作风格。它反映了抗日战争、解放战争和中华人民共和国成立初期,冀中平原和冀西山区一带人民在中国共产党的领导下进行战争、土地改革、劳动生产、互助合作以及移风易俗的生活情景。作品从多方面勾勒了时代和社会的历史风俗画面,其笔调明丽流畅,文风秀雅、隽永,人物形象鲜明,引起了强烈的反响。其中《荷花淀》等作品,已成为广泛流传的名篇,文艺界甚至把它当作现代文学的一种风格流派的标贴,视其为“荷花淀派”的主要代表作。  
2.小说的三要素: 
(一) 人物要素:(包括主要人物和次要人物) 
小说的人物是虚构的,是作者把现实生活中不同原型的某些特征加以综合熔铸而成的,因此比现实中的原型更为典型。小说中刻画人物的方法多种多样,可以有肖像描写、动作描写、语言描写、心理描写、神态描写,也可以通过其他人物的反应和态度进行侧面描写等等。小说不仅勾勒人物的轮廓,刻画其性格的一个或几个侧面,还要在情节的发展中表现人物性格的发展和变化。 
(二) 情节要素: 

标题: 《芦花荡》导学案6
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作者: wjp208
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