《太阳,你好》教案1
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作者: 上传者:admin 日期:14-11-23 |
一、教学目标。 1、读通课文,自学生字词,检查学习情况。 2、整体感知课文内容,整理文章的条理。 3、理解太阳是如何对待孩子的,感受阳光下,在河边游玩,在树林游玩等情趣。 4、正确、流利地朗读课文,有感情地朗读课文1——6自然段。 二、教学重点、难点 1、读通课文,自学生字词 2、理解太阳是如何对待孩子的,感受阳光下,在河边游玩,在树林游玩等情趣。 3、正确、流利地朗读课文,有感情地朗读课文1——6自然段。 三、教学准备 1、生字卡片。 2、歌曲《种太阳》 3、教学挂图。 四、教学过程。
(一)创设情境,导入新课,激发兴趣。 1、出示拟人化的太阳公公的图片:同学们,看到这幅图,你会想到什么?(太阳公公非常慈祥,他把光和热都无私地给了我们;太阳公公出来了,我感觉很暖和;想起了《种太阳》这首歌……) 2、教师相机播放歌曲《种太阳》:那我们一起来唱唱《种太阳》这首歌吧。 (二)要求导读,整体感知,掌握生字词。 1、出示要求,学生自由读课文。 (1)画出本课的生字新词,并掌握它们。 (2)读课文,理解太阳是如何对待孩子们的,感受阳光下,在河边游玩,在树林里游玩等情趣。有不理解的地方,可在旁边作记号。 2、出示生字卡片,检查自学情况。 (1)出示生字卡片,指名读,其他正音。 (2)根据学生认读情况,强调读和写上的注意点。 (3)再次出示生字卡片,齐读。 3、一起朗读课文,初步感知太阳是如何对待孩子们的,感受阳光下在河边游玩,在树林里游玩等情趣。 4、反馈分段情况。 | |
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《太阳,你好》教案1 |
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