《文与可画筼筜谷偃竹记》教学设计6
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作者: 上传者：admin 日期：15-04-03 |
《文与可画筼筜谷偃竹记》
一、学习目标：
1、掌握相关重点字、词、句，以及文言句式特征
2、通过阅读人物的的几个事件，把握人物形象
3、体会文中哲理及作者情感
二、知识链接：
1、题解
文与可（1018～1079），是苏轼的表兄，比苏轼大18岁。文与可以善画竹闻名于世，是当时墨竹画派的代表人物。神宗熙宁八年(1075)出任洋州(今陕西洋县)知州。元丰二年(1079)正月改知湖州(今浙江湖州)，赴任途中死于陈州(今山东诸城) 。元丰二年三月，苏轼任湖州知州，这时文与可已去世，七月七日，苏轼在晾晒书画时，发现亡故的文与可送给自己的一幅《筼筜谷偃竹图》，见物生情，就写了这篇杂记。本文庄谐相衬，情深意切，是篇典型地体现苏轼文理自然，姿态横生的特点的优秀散文
三、课前预习：
（一）重点掌握词语
1、为《墨竹赋》以遗与可 2、投诸地而骂
3、以为口实 4、而读书者与之
5、余因而实之 6、月落庭空影许长
7、近语士大夫 8、因以所画《筼筜谷偃竹》遗予
9、而余亦载与可畴昔戏笑之言者
（二）通假字和古今异义词
通假字：
1、与可没与陈州 2、少纵即逝矣
古今异义：
1、初不自贵重 2、月落庭空影许长
3、废卷而哭失声 4、吾将以为袜
5、发函得诗 6、而读书者与之
7、 以书遗余曰
（三）词类活用现象
1、吾将买田而归老焉 2、余因而实之
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《文与可画筼筜谷偃竹记》教学设计6 |
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