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《父子骑驴》导学案
作者:   上传者:tomacc  日期:16-11-18


《父子骑驴》第一课时
教学目标:
   1、掌握本课生字新词。
2、有感情地朗读全文。   
3、学习课文第一、二自然段。
教学重点、难点:
   1、字词的掌握,有感情地朗读全文。
2、有感情地朗读全文。
课时安排:
       二课时
预习内容:
1、 用自己的方法记住本课的生字。
驴   笨   孝   狠   享   抖
2、 理解记忆你喜欢的词语及不懂的词语,并写下来。
享福  指指点点  发抖  
3、 熟读全文,读准字音,读通句子。
4、 自学课文一二自然段,学读老先生的语气。
A、 这两个自然段写了什么?
B、 体会老人说话的语气,应该怎么读。
C、 老先生为什么要嘲笑他们?
展示过程:
       导课:板书课题《父子骑驴》。
一、 检查预习情况:
小组检查预习情况,每组评出预习优胜者。(1分钟)
二、交流展示:(20分)
1、小组内交流生字的学习情况,在组内展示,对于有不会的学生,由组长负责。
驴   孝   狠   享   
2、交流词语的掌握情况,组员逐个讲解自己掌握的词语。有不明白的词语,让明白的学生讲解。
享福  指指点点  发抖
3、读全文。分小组逐个读,要求读准字音,读通句子。
4、小组学习一二自然段。
三、反馈:(15分)
1、生字的反馈由各组组长汇报。

标题: 《父子骑驴》导学案
文件大小: 8K
文件格式: zip
作者:
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