《父子骑驴》导学案
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作者: 上传者:tomacc 日期:16-11-18 |
《父子骑驴》第一课时
教学目标:
1、掌握本课生字新词。
2、有感情地朗读全文。
3、学习课文第一、二自然段。
教学重点、难点:
1、字词的掌握,有感情地朗读全文。
2、有感情地朗读全文。
课时安排:
二课时
预习内容:
1、 用自己的方法记住本课的生字。
驴 笨 孝 狠 享 抖
2、 理解记忆你喜欢的词语及不懂的词语,并写下来。
享福 指指点点 发抖
3、 熟读全文,读准字音,读通句子。
4、 自学课文一二自然段,学读老先生的语气。
A、 这两个自然段写了什么?
B、 体会老人说话的语气,应该怎么读。
C、 老先生为什么要嘲笑他们?
展示过程:
导课:板书课题《父子骑驴》。
一、 检查预习情况:
小组检查预习情况,每组评出预习优胜者。(1分钟)
二、交流展示:(20分)
1、小组内交流生字的学习情况,在组内展示,对于有不会的学生,由组长负责。
驴 孝 狠 享
2、交流词语的掌握情况,组员逐个讲解自己掌握的词语。有不明白的词语,让明白的学生讲解。
享福 指指点点 发抖
3、读全文。分小组逐个读,要求读准字音,读通句子。
4、小组学习一二自然段。
三、反馈:(15分)
1、生字的反馈由各组组长汇报。
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| 标题: |
《父子骑驴》导学案 |
| 文件大小: |
8K |
| 文件格式: |
zip |
| 作者: |
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