《回旋舞》导学案
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作者: 上传者：tomacc 日期：17-10-07 |
《回旋舞》优教导学案
【学习目标】 1. 了解写作背景, 正确理解诗中表达的思想感情。
2. 把握诗歌的意象, 领会诗歌的象征意义和深层含义。
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给加点的字注音
慰藉 （ ） 炫耀（ ） 痴情（ ） 雾霭（ ） ．．．．
流岚（ ） 虹霓（ ） 声名狼藉（ ） 书籍（ ） ．．．．
整体感知
有感情地朗诵诗歌，把握文章的主要内容。
合作探究
1. 这首诗以什么为主要意象? 寄托着诗人的什么愿望?
2. 《回旋舞》中少男少女拉起手来围着大海跳舞是否有某种象征意义？
3. 赏析《回旋舞》的回旋美。
我的质疑
参考答案：
合作探究
1. 这首诗以“回旋舞”为主要意象, 这是从法国民间舞蹈“回旋舞”的表演形式中攫取诗意, 生发开来的。作为抒情诗人, 保尔?福尔特别擅长歌唱爱情和人类的友爱。全世界的少男少女都携起手来, 团结起来, 没有肤色、种族、国别的差别, 大家共跳一个回旋舞, 世界不就充满了爱吗? 所以, 少男少女们拉起手来围着大海跳舞象征着全世界人民的和睦团结, 表达了诗人美好的理想和乐观精神。
2. 这首诗以“回旋舞”为主要意象，这是从法国民间舞蹈“回旋舞”的表演形式中摄取诗意，生发开来的。作为抒情诗人，保尔•福尔特别歌唱爱情和人类的友爱。全世界的少男少女都携起手来，团结起来，没有肤色、种族、国别的差别，大家共跳一个回旋舞，世界不就充满了爱吗？诗人唱出的全世界人民和睦团结的颂歌，表达了诗人美好的理想和乐观的情调。这首诗是诗人在20世纪前期那个风雨飘摇的年代，用饱含深情的笔写下的向往和平安宁的愿望。
3. 保尔•福尔的《回旋舞》以“回旋舞”为主要意象，表现了全人类的友爱。诗歌不仅在内容上以“回旋舞”的意象用童话般的想象展示了“大同世界”的美好理想，而且在形式上也构成了“回旋舞”一样的首尾相接的环形结构，富于形式的美感。
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